趙樸初給學生講《閱微草堂筆記》，先口述一段故事，深入淺出，再讓學生在黑板上用簡潔文字寫出來，并和作者紀曉嵐的原文對照。通常，趙樸初讓一位學生寫，另一位學生改，或請其他同學一改再改。趙樸初這樣教書，調動了學生的熱情和主動性。一時，趙樸初教的課堂上，學生非?；钴S。逢趙樸初上國文課，學生總翹首以待，視為一種享受。當趙樸初滿面春風地步入課堂，笑容滿面地和同學們點頭，以一口略帶江南方言的普通話，慢條斯理地說古論今的時候，或在他背對學生，在黑板上寫下秀麗的粉筆字時，學生的眼睛一眨不眨，課堂上靜悄悄的，沒有一點雜音。

校長沈體蘭非常滿意趙樸初的課堂教學，認為趙樸初把學生引上了高雅的文學之路。正當校方欣慰找到了一位好老師的時候，教了一學期國文課的趙樸初辭職了。趙樸初辭職時，推薦了陳曾則先生（陳邦織女士的二伯）接任自己的課。