趙樸初默默地傾聽(tīng)吳耀宗的訴說(shuō)，感到自己的心在和吳老一起交流。這次談話(huà)，給趙樸初印象很深。他想，吳耀宗先生是一位真正的宗教家，他是一個(gè)愿意為真理獻(xiàn)身的人?、?/p>

1940年年初，梅達(dá)君、周克負(fù)責(zé)的“慈愿收容所”的難民，到仁濟(jì)堂搞了一次請(qǐng)?jiān)?。趙樸初認(rèn)為，這是“左”傾幼稚病的表現(xiàn)，影響了趙樸初和黃涵之的關(guān)系，使趙樸初很尷尬。黃涵之不滿(mǎn)趙樸初了，你不是把難民送走了嗎？怎么還來(lái)鬧呢？

趙樸初后來(lái)問(wèn)梅達(dá)君：為什么要請(qǐng)?jiān)福?/p>

梅達(dá)君說(shuō)：“我們是試驗(yàn)試驗(yàn)嘛！讓他們多一點(diǎn)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)嘛！”

趙樸初說(shuō)：事先不跟我打招呼，叫我很為難。

好在難民工作到了尾聲，沒(méi)有受什么影響。①

和黃涵之鬧了誤會(huì)后，趙樸初離開(kāi)了慈聯(lián)會(huì)，不去仁濟(jì)堂上班了。

為了生活，吳耀宗介紹趙樸初去麥倫中學(xué)教書(shū)。

麥倫中學(xué)（現(xiàn)在是上海市虹口區(qū)重點(diǎn)中學(xué)“繼光中學(xué)”，在五角場(chǎng)附近）校長(zhǎng)沈體蘭是趙樸初東吳大學(xué)的校友，后入英國(guó)牛津大學(xué)讀書(shū)。這是一所教會(huì)學(xué)校。

趙樸初到麥倫中學(xué)，學(xué)校安排他教高二的國(guó)文。給高中生講國(guó)文，趙樸初有自己的見(jiàn)解。他認(rèn)為《史記》文字嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)約，但春秋之筆（微言大義，不多解釋?zhuān)H明朗），難為現(xiàn)代所用。所以，他介紹一些清代中葉的筆記文學(xué)。如紀(jì)曉嵐的《閱微草堂筆記》、袁枚的《子不語(yǔ)》等。