周三是人才交流中心的招聘會，我8點(diǎn)10分到了招聘會現(xiàn)場。

當(dāng)我來到中泰特種布股份有限公司的招聘地點(diǎn)時，毫不猶豫地要了一張應(yīng)聘人員登記表。我詳細(xì)地看完表格的內(nèi)容，按照說明仔細(xì)填好表格，交給了工作人員。工作人員接過表格看了看說：明天8點(diǎn)半到公司去面試。

在家的這半天，我不能坐等時間。我在網(wǎng)上繼續(xù)查找有關(guān)中泰公司的資料，以及產(chǎn)品的品種、用途。

第二天，8點(diǎn)我就來到中泰公司門口。我所應(yīng)聘的崗位是服裝設(shè)計(jì)。我之所以早來20分鐘，是為了讓自己先適應(yīng)一下環(huán)境，免得面試時由于心情緊張，而忘了一些重要的東西。

中泰公司是一家生產(chǎn)特種布的外商投資企業(yè)，在當(dāng)?shù)睾蘸沼忻?/p>

8點(diǎn)20分，面試正式開始了。來應(yīng)聘的人員還真不少，我大概數(shù)了數(shù)，不下二十位。

9點(diǎn)鐘時，我被叫到面試現(xiàn)場——服裝設(shè)計(jì)室。

“你以前是做什么工作的？”一位四十歲左右的男子問我。

“我是做統(tǒng)計(jì)的。但我非常喜歡服裝設(shè)計(jì)?！蔽椅⑿χ卮鹂偨?jīng)理（我覺得眼前的這位就是總經(jīng)理，我命運(yùn)的掌控者）。

“到專業(yè)院校進(jìn)修過嗎？”

“沒有?！蔽艺f，“但我有能力勝任貴公司這次招聘的崗位?！?/p>

他們聽到我的回答后，相互交流了一下眼神，沒有再提問題。我心情開始有些緊張，靜靜地坐著等待接受進(jìn)一步的考驗(yàn)。

“眼前這兩匹面料，你能設(shè)計(jì)出什么服裝？”坐在總經(jīng)理左面的一位穿著時尚的女士，指著放在桌子上的兩匹面料說。

我站起來，走到面料前，看了看面料的質(zhì)地，用尺子量了一下幅寬說：“這匹藏藍(lán)色的是做風(fēng)雨衣的面料，他只適合做男士風(fēng)雨衣。它的布幅比較寬，如果設(shè)計(jì)成人風(fēng)雨衣，就虧材料。如果設(shè)計(jì)成父子裝，不但節(jié)約面料，而且市場會很快打開。”我停頓了一分鐘，接著說，“目前，父子風(fēng)雨衣市場上好像還沒有，最少我們當(dāng)?shù)剡€沒有發(fā)現(xiàn)有商場銷售?！?/p>

“這匹鐵銹紅色的面料，適合做特殊工種的工作服?！蔽覔崦媪险f。

“嗯。王主任，你把她領(lǐng)到2號設(shè)計(jì)室?！笨偨?jīng)理對身邊的王主任說。王主任站起身準(zhǔn)備向門外走。“你根據(jù)這兩匹面料設(shè)計(jì)出兩套父子風(fēng)雨衣，兩套工作服，畫出平面圖?！?/p>

我隨王主任向隔壁的2號設(shè)計(jì)室走時，聽見后面喊了一聲：“下一位?！?/p>

王主任打開2號設(shè)計(jì)室的門，我們走了進(jìn)去。

王主任指著桌子上的鉛筆、各種尺子和一卷紙對我說：“你就在這設(shè)計(jì)吧，半小時后，我過來?！?/p>

王主任說完，帶上門走了。

我坐在設(shè)計(jì)桌旁，深深吸了一口氣，又長長地呼出來。把我平時自學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識在腦子里像播放DVD一樣快速播放了一遍。靈感很快來了，我沉著而又興奮地在紙上畫起了平面圖。

半小時眨眼間就過去了，當(dāng)我畫完兩套特種布工作服，還沒來得及畫父子風(fēng)雨衣圖時，王主任推門進(jìn)來了。

“設(shè)計(jì)好了嗎？”

“我只畫好了工作服平面圖，父子風(fēng)雨衣的還沒有畫?！蔽野旬嫼玫膱D紙遞給王主任說。王主任接過圖紙，看了一眼說：“跟我來吧?！?/p>

我們回到服裝設(shè)計(jì)室，王主任把圖紙遞給總經(jīng)理。我站在桌子旁，等待評價(jià)。

“你介紹一下你所設(shè)計(jì)的這兩套工作服的特點(diǎn)，以及用料情況?！笨偨?jīng)理擺擺手，示意我坐下來說。

“這兩套工作服，我運(yùn)用了時尚的拼接，多口袋。做工是內(nèi)包邊，外壓雙明線。”

“你為什么要這樣設(shè)計(jì)？”

“拼接、多口袋，是根據(jù)面料的特殊性和面料的幅寬而設(shè)計(jì)的。內(nèi)包邊，外壓雙明線，不但美觀、時尚，更主要的是這樣的工裝結(jié)實(shí)、耐穿?！?/p>

“嗯?！笨偨?jīng)理左右看了看身邊的人員，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對我說，“父子風(fēng)雨衣的圖呢？”

“我沒來得及畫，時間到了?！?/p>

“那就說一說你設(shè)計(jì)的理念?！?/p>

我簡單地把父子風(fēng)雨衣的設(shè)計(jì)理念說了一下。

“你可以回去等通知了?！?/p>

“請把圖紙還給我好嗎？”臨走時，我禮貌地要回了圖紙。

下午5點(diǎn)鐘我接到了中泰公司人事部的電話。

“明天8點(diǎn)鐘到人事部報(bào)到。”

第二天，我提前10分鐘來到中泰人事部報(bào)到。人事部王主任（就是昨天的那位）滿臉微笑地領(lǐng)我來到設(shè)計(jì)部。

“20位專業(yè)畢業(yè)生，老總就看中了你。他對你設(shè)計(jì)的工裝很滿意，讓你今天把那兩套工裝做成成品，下班之前交到總經(jīng)理辦公室。”在走廊里，王主任對我說。

“哦……啊……”我興奮得不知說什么好。

高 萱

專家提示

每一個人的能力都有差別，但崗位要求卻是同一個標(biāo)準(zhǔn)?！案缸语L(fēng)雨衣”的設(shè)計(jì)理念，哪里是僅僅靠著課堂知識就能具備的呢？可見，學(xué)歷不高不是障礙，只要勤于學(xué)習(xí)，勇于磨煉，敢于創(chuàng)新，使工作能力處于不斷進(jìn)步的過程中，就能找到屬于自己的舞臺。