正文

三、破規(guī)、犯錯、跌倒

追溯童年,重塑自我的奇跡課程 作者:李曼博士


盡管我們大多數(shù)人所知曉的弗雷德?羅杰斯是那個《羅杰斯先生的街坊四鄰》節(jié)目的主持人,但如果我告訴你,他不僅是一位長老派教會神父,而且他認(rèn)為他的主持人事業(yè)甚至神父事業(yè)都算不上是他心底最愛的事業(yè),你驚訝嗎?他最愛的事業(yè)是他的音樂,他認(rèn)為音樂才是他這個人的根本所在,他譜的曲子有200多首呢。試想一下,你覺得你能把羅杰斯神父跟他的音樂拆開理解嗎?你還記得他在節(jié)目里,一進(jìn)家門就脫了夾克,換上他那件標(biāo)志性的開襟羊毛衫嗎(巧合的是,那件衣服現(xiàn)正掛在史密森尼學(xué)會)?如果你想起了這個,難道你不會同時想起節(jié)目開頭他唱的那首歌嗎?“今天是多么美好的一天,這片街坊,美好的一天,為了鄰居。你是我的嗎?你可以是我的嗎?”

他對音樂的熱愛顯然可以追溯到他的童年:

在他還沒上小學(xué)那會兒,有一次,父母讓他從玩具目錄單里任選一個玩具?!拔移骋娖渲械囊豁?,上面有一架玩具鋼琴,”羅杰斯回憶說,“就是它了!現(xiàn)在回想起來,我覺得音樂似乎一直都是我這個人的本質(zhì),也是我做事情的根本?!?/p>

他的第一架玩具鋼琴,很快就升級成了真正的樂器。奶奶給了他一架電管風(fēng)琴,到了上學(xué)的年齡,他已經(jīng)在給人們演奏樂器了?!鞍职謺邀溈孙L(fēng)擺在門廊,來來往往的車輛行人會聽到我的演奏。我當(dāng)時興奮極了,但是我也記得,我會很怕彈錯?!?/p>

這個故事很能說明問題,因為它不僅揭示出弗雷德對音樂的熱愛,用他的原話說就是,音樂“一直都是我這個人的本質(zhì),也是我做事情的根本”,它還揭示出一個你能在大多數(shù)排行老大的孩子和獨生子女的童年記憶中找到的主題——即使弗雷德正在演奏的是自己最愛的音樂,他“還是會很怕彈錯?!?/p>

因為排行老大的孩子往往在快速成長中,伴隨了一種高度的責(zé)任感,所以與其他出生順序的人比起來,他們更可能有那些自覺或不自覺逾越責(zé)任界限的童年記憶。那些涉及犯錯、違反規(guī)則、受傷的記憶,對于排行老大的孩子或獨生子女來說是相當(dāng)常見的。事實上,只要我見到一個排行老大的孩子或獨生子女,我都會預(yù)測他會有一段涉及這類主題的童年記憶。排行老大的孩子或獨生子女的童年記憶也許跟弗雷德?羅杰斯的記憶差不多,只不過場景發(fā)生于焦慮的幼稚園第一天?;蛘?,這段記憶也許是你在廚房不小心打碎了媽媽的瓷碟子,或者是你在操場柏油地上摔了一跤,蹭破了膝蓋,只好去護(hù)士那兒包扎。

之后的成長歲月里,弗雷德?羅杰斯決心去直面他的不安全感。后來他還制作了一個電視節(jié)目,幫助孩子們處理相同的問題——學(xué)習(xí)建立恰如其分的自尊心,以適宜的方式來處理情緒,讓他們接收到這樣一條信息,那就是“你因為是你”而有價值。

想起弗雷德?羅杰斯的街坊,你會情不自禁這樣歌唱,“這是多么美好的感覺,知道我在活著;這是多么快樂的感覺,蕩漾在我心中!”


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