正文

五、從前的那個(gè)小男孩、小女孩可以長(zhǎng)大!

追溯童年,重塑自我的奇跡課程 作者:李曼博士


往自己的內(nèi)心深處看去,不總是一件舒服的事,所以我要祝賀你!你能跟著我讀到這里,已經(jīng)顯示出了很大的勇氣。

現(xiàn)在看你的了,面對(duì)這一章的挑戰(zhàn),你可以有兩種應(yīng)對(duì)方式。

第一種應(yīng)對(duì)方式,對(duì)于“從前的那個(gè)小男孩、小女孩,仍是今天的你”這句話,你可以把它理解為一種公告,它明確地告訴你,你逃不出這個(gè)必然,你不能討價(jià)還價(jià)。

針對(duì)本章你還可以做出的反應(yīng)是,相信你能改變,這是真理。你一直在對(duì)自己說(shuō)謊——大家都是如此——現(xiàn)在你正在尋覓真理,而真理就是:改變是可能的。

確實(shí)可能!我清楚,不僅因?yàn)槎嗄陙?lái)從成千上萬(wàn)我所勸誡和交談過(guò)的人的生活中我看到了改變,而且因?yàn)閺淖约旱纳钪形乙材慷昧烁淖?,我的辦法就是直面這個(gè)謊言:曾幾何時(shí)的那個(gè)小男孩——那個(gè)叛逆的小騙子——明確界定今天的我是誰(shuí)。沒(méi)問(wèn)題,我能聽(tīng)到那個(gè)小男孩告訴我向何方去的回聲,不過(guò)那些回聲在我選擇擁抱真理——有關(guān)我對(duì)自己撒謊的真理——的時(shí)候,已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。

所以,從此我們走向何方?我們將繼續(xù)前進(jìn),回顧歸去,探究為什么我們會(huì)記住我們記住的東西,探究你是如何將那些造就了今天的你的關(guān)鍵時(shí)刻牢記心頭的。


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