正文

美麗的藩籬(1)

風(fēng)雪夜歸正逢時(shí) 作者:劉心武


1954年春天,我12歲,在北京隆福寺小學(xué)上學(xué),有一天,學(xué)校停課,老師帶領(lǐng)我們到豬市口大街南邊參加義務(wù)勞動(dòng)。那一片地方現(xiàn)在廣為人所知,就是中國(guó)美術(shù)館所在。記得那一年還沒(méi)有修建中國(guó)美術(shù)館,只是拓寬?cǎi)R路,好把從朝陽(yáng)門(mén)、東四到沙灘一直通往西四的道路疏貫。工人師傅們已經(jīng)把那一片地方的房屋拆卸得差不多了,參加義務(wù)勞動(dòng)的人們只需把一些未及清理的磚瓦碎木集中到指定的地方去。

到了工地,只見(jiàn)早已有很多大人在其中忙碌。那時(shí)我系著紅領(lǐng)巾,在老師帶領(lǐng)下干得滿(mǎn)頭大汗,一身是灰,卻滿(mǎn)心高興,生怕落后。

且說(shuō)我正忙著把一摞磚頭抱到指定的集中點(diǎn)去,忽然看到了我的媽媽?zhuān)粤艘惑@。因?yàn)榍宄繈寢尳o我熱早點(diǎn)時(shí),并沒(méi)有說(shuō)起來(lái)這地方參加義務(wù)勞動(dòng)的事呀!但是我很快也就想明白,一定是我上學(xué)以后,街道上才通知居民們來(lái)義務(wù)勞動(dòng),好各方齊心協(xié)力,把那片拆遷地的清理工程搶完。媽媽年輕時(shí)當(dāng)過(guò)小學(xué)教師,那時(shí)卻成了家庭婦女,可是她熱心街道工作,看得出來(lái),在工地上,媽媽的角色就像我們的班主任老師一樣,從工地指揮部那兒領(lǐng)到具體任務(wù)后,帶領(lǐng)我們家所在的錢(qián)糧胡同海關(guān)宿舍的居民們,去往指定的區(qū)域清場(chǎng);她細(xì)致分工、身先士卒,大家興高采烈地干了起來(lái)。媽媽當(dāng)時(shí)年過(guò)半百,相當(dāng)胖,干起搬運(yùn)雜物的粗活自然十分吃力,臉漲得通紅,可是渾身溢出春風(fēng),仿佛是一種難得的享受。我家自1950年從重慶遷到北京以后,眼見(jiàn)著北京市政府疏浚什剎海、翻修下水道、增敷自來(lái)水設(shè)施、開(kāi)辟一條又一條的公共汽電車(chē)線路……爸爸媽媽提起來(lái)總是贊不絕口,現(xiàn)在能親自參加提高首都生活品質(zhì)的工作,媽媽那種心甘情愿的勁頭,自然體現(xiàn)在每一個(gè)動(dòng)作里。

我望見(jiàn)了媽媽?zhuān)?,媽媽一定也望?jiàn)了我,我除了沒(méi)有大聲地呼喚她,整個(gè)兒的表情身姿都在拼命地朝她顯示:嘿!我在這兒啦!可是,令我非常失望,并且驚詫的是,媽媽眼光從我身上掠過(guò)時(shí),卻仿佛是看到一個(gè)她并不認(rèn)識(shí)的孩子,倒也不是冷淡,她臉上分明有著微笑,然而那只是看到任何一個(gè)參加義務(wù)勞動(dòng)的少先隊(duì)員時(shí)都有的微笑,而不是我所期盼的那種看到她最心疼的幺娃兒的特殊笑容!我?guī)状卧噲D接近她,并且頻頻以夸張的肢體語(yǔ)言以期引起她的關(guān)注,然而她卻依然不給我哪怕只是表情上的一個(gè)小小的特殊回報(bào)!惶急中,我一個(gè)趔趄,跌倒在地,磕破了腿,我恨恨地望著那邊的媽媽?zhuān)南腚y道你還不來(lái)管我嗎?可是,她卻直起腰來(lái),耐心地跟一位去問(wèn)她什么事的老大爺解釋起來(lái)……班主任老師趕過(guò)來(lái),扶起我,并且忙帶我去找衛(wèi)生站清洗傷口、涂紅藥水。

當(dāng)時(shí)的我,怎么也弄不明白,媽媽為什么在義務(wù)勞動(dòng)的工地上不格外地關(guān)照我。那天從學(xué)?;氐郊依铮瑡寢屨趶N房里燒我最?lèi)?ài)吃的豆瓣鯽魚(yú)……晚飯前,她仔細(xì)查看了我腿上磕破的地方,說(shuō)不要緊的,又囑咐我先洗個(gè)臉再吃飯,晚上要洗個(gè)澡……晚上洗了澡,我忙著趕作業(yè),也就沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谀枪さ厣?,她?duì)我視而不見(jiàn)?

這事我始終沒(méi)有追問(wèn)她。其實(shí)越到后來(lái),越用不著問(wèn)。這類(lèi)的事后來(lái)經(jīng)常出現(xiàn),都很細(xì)小,形態(tài)不一,含蓄微妙,然而如雪花飄落積累,使我的認(rèn)知越來(lái)越澄澈清明,那就是,媽媽一再地在我生命的活動(dòng)空間中,設(shè)置出無(wú)形的藩籬,使我懂得,藩籬的一邊,是我們溫馨的家,在這個(gè)區(qū)域中,我盡可享用親情,悠游自在,甚或無(wú)妨偶爾撒嬌使性;而藩籬的另一邊,是公眾社會(huì),以及他人所在,我要從小懂得,在公眾社會(huì)中不可仗恃或依賴(lài)親情溫恤,并且他人一般來(lái)說(shuō)不可能,也無(wú)義務(wù)給我以“幺娃兒”式的寵溺優(yōu)待,我必得一天天地長(zhǎng)大成人,應(yīng)盡早習(xí)慣于在公眾社會(huì)中奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)與他人耐心磨合,艱辛勞作,獨(dú)立生活!


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)