三、日本沒有老百姓，都是軍人

法西斯就是“以侵略擴(kuò)張發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，爭霸世界為其一切重大政策根本出發(fā)點(diǎn)的最野蠻兇殘的帝國主義國家政權(quán)”。日本法西斯所發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭是蛇吞象的戰(zhàn)爭，法西斯分子最懂得，對外戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)，戰(zhàn)爭就不只是軍隊(duì)之間的戰(zhàn)爭，必須動(dòng)員整個(gè)國家的力量。為了侵略的需要，日本實(shí)行的是全民皆兵制。張學(xué)良說：

日本沒有老百姓，都是軍人，到了年齡就是預(yù)備軍人，往上去就征兵到了軍隊(duì)了，到軍隊(duì)當(dāng)上兩年，下來以后就叫后備軍人。從預(yù)備軍人開始時(shí)就受軍人訓(xùn)練了，所以日本國情就都是軍人，預(yù)備軍人、現(xiàn)役軍人、后備軍人，都是軍人。換句話，那壯丁都在軍人手里。所以日本軍人的勢力那么大呢，整個(gè)國民都在軍人手里。

日本沒有老百姓，是日本軍國主義控制國家的結(jié)果。日本軍人為了擴(kuò)大對外戰(zhàn)爭，將整個(gè)國家的資源都納入了戰(zhàn)爭軌道。

后來任日本首相的田中義一，在（1909年）任陸軍省軍務(wù)局長時(shí)，主持修改制訂了《陸軍教育令》、《陸軍補(bǔ)充令》，第二年，即創(chuàng)建了帝國在鄉(xiāng)軍人會(huì)，田中義一任首任會(huì)長。他創(chuàng)建在鄉(xiāng)軍人會(huì)的目的就是“使軍隊(duì)教育和國民教育保持一致”，最終促成國民與軍隊(duì)的統(tǒng)一。他認(rèn)為在鄉(xiāng)軍人會(huì)是“連接軍隊(duì)和國民的連鎖”。即把現(xiàn)役軍人通過退役軍人和沒有當(dāng)過軍人的普通國民連在一起，鎖在一塊。1915年，田中又創(chuàng)建了全國青年團(tuán)。在鄉(xiāng)軍人成員是年齡較大一些的退役軍人，青年團(tuán)成員則是在校學(xué)生和沒有入伍的社會(huì)青年，他的構(gòu)想是以現(xiàn)役軍人為中心，把當(dāng)過軍人和沒當(dāng)過軍人的人都組織起來，構(gòu)筑起一個(gè)小學(xué)→青年團(tuán)→現(xiàn)役軍人→在鄉(xiāng)軍人的梯次結(jié)構(gòu)的舉國皆兵體系。

在鄉(xiāng)軍人是張學(xué)良所說的后備軍人，青年團(tuán)是張學(xué)良所說的預(yù)備軍人，試想，國民當(dāng)中除此之外還有多少適合打仗的人呢？因此，張學(xué)良說日本沒有老百姓。

田中義一說：“如果我們面向未來，并能正確地領(lǐng)導(dǎo)六七年后，數(shù)目將達(dá)三百萬的后備軍人和全國青年，我們將能完成控制民眾的理想并鞏固國家的基礎(chǔ)?！薄熬乓话恕笔伦儠r(shí)，在鄉(xiāng)軍人會(huì)在中國東北起到了戰(zhàn)爭別動(dòng)隊(duì)的作用，其數(shù)量和現(xiàn)役軍人不相上下。當(dāng)時(shí)日本在東北的正規(guī)軍人數(shù)為14760人，而在鄉(xiāng)軍人達(dá)12122人，如果再加上青年團(tuán)，從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正規(guī)軍。

日本為什么把老百姓都納入戰(zhàn)爭軌道？田中義一說得很明白，因?yàn)槲磥淼膽?zhàn)爭不僅是軍隊(duì)及軍艦的戰(zhàn)爭，也是全體國民的戰(zhàn)爭，只有全體國民人人傾盡所有的力量，才能決定戰(zhàn)爭最后的勝敗，所以要進(jìn)行國家總體戰(zhàn)。另外，他還出版書籍，在國民中宣傳他的總體戰(zhàn)思想，意在提高國民對總體戰(zhàn)重要性的認(rèn)識。“歐洲的戰(zhàn)爭是舉國戰(zhàn)爭，不單是軍人的戰(zhàn)爭，這是非常明確的。”1918年田中出版《歐洲大戰(zhàn)的教訓(xùn)和青年指導(dǎo)》一書，書中寫道，以后的戰(zhàn)爭，不問男女老弱，只要你是個(gè)國民，你就是個(gè)兵。除田中外，日本陸軍大將兼政治家宇垣一成也認(rèn)識到總體戰(zhàn)的重要性：“未來的戰(zhàn)爭不只是軍事的交戰(zhàn)及軍事的操縱術(shù)，而是組成國家全部能源的大沖突，依據(jù)全部能源的充分運(yùn)用，來決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)?！薄艾F(xiàn)在是國民皆兵之時(shí)代，戰(zhàn)爭本身已成為國民的戰(zhàn)爭”。因此，在軍隊(duì)等各方面運(yùn)用上，應(yīng)“據(jù)此根本方法運(yùn)行之”。