跟縣里村里的學校比起來，郡里的學校（郡庠）師資力量總是要雄厚一些，所以，在郡里的重點中學讀書，遇到名師的概率會大很多。

劉伯溫便有幸遇到一個，一個將會給他帶來重大影響的老師。這位老師的名字，叫鄭復初。

可能許多人對這個名字比較陌生，也難怪，漫長的歷史中能夠被后人“耳熟能詳”的人，要么是一等一的猛人，要么就是一等一的衰人。而在名將如云謀士如雨的元末，鄭復初還稍微差了那么一點。

但在當時，鄭復初的名氣還是很大的，身邊有一大群名儒為友，包括后來被朱元璋評價為“開國第一文臣”的宋濂。而宋濂曾評價鄭復初是：“精通伊洛之學，望重當世，四方從之者號為‘四經師’?！?/p>

在鄭復初的班里，劉伯溫的表現一直很突出，經過幾個月的觀察，鄭復初斷定，眼前這個記性好、悟性好又胸懷大志的孩子將來肯定不一般。于是，在一次家長會上，鄭復初滿懷欣慰地對劉伯溫的父親劉熗說道：“你兒子將來必定會光耀門楣?。ù俗颖馗吖T矣）?！?/p>

心理學上有一個現象叫作“羅森塔爾效應”，說的是兩個心理學家通過“坑蒙拐騙”的手段，讓老師相信他班里有幾個學生是天賦異稟的優(yōu)等生苗子，結果幾年后他們再回來調查，發(fā)現這幾個當時隨口指定的“苗子”真的成了優(yōu)等生。原因就在于，接受暗示之后，老師真的把這幾個苗子當作優(yōu)等生培養(yǎng)，最后就真的培養(yǎng)出了優(yōu)等生。

在劉伯溫身上，“羅森塔爾效應”體現得更加明顯。為了培養(yǎng)這個好苗子，鄭復初非但在學習上對劉伯溫關懷備至，還經常帶著劉伯溫參加自己的文人沙龍，帶他出去見世面。也正是在鄭復初的沙龍上，劉伯溫認識了宋濂，這對他后來的仕途產生了不小的影響。

不過在當時，對于劉伯溫來說，像宋濂這樣舉國聞名的大儒還有點高不可攀，最大的用途可能也就是拿來吹個牛，“我今天跟宋先生喝酒了”云云，在朋友面前裝個叉什么的。

當時真正對劉伯溫產生影響的，是一個叫作吳梅澗的朋友。

吳梅澗是個道士，這個人留下的史料比鄭復初還少，我們只知道他名自福，字梅澗，從小進入紫虛觀出家，師傅的名字叫葉邦彥。葉邦彥羽化登仙（就是死了）后，吳梅澗成了紫虛觀的掌門，而且這掌門一當就是五六十年——他活得確實夠長。

劉伯溫是在一次“驢行”中認識吳梅澗的。某個周末，劉伯溫“驢行”至一個好去處，怎道是個好去處？有詩為證：

晚翠樓子好溪南，溪山四圍開蔚藍。

微陰草色盡平地，落日木杪生浮嵐。

巖畔竹柏密先冥，池中茭荷香欲酣。

聞說仙人徐泰定，騎鸞到此每停驂。

這是劉伯溫的《題紫虛道士晚翠樓》，親筆所作，絕無代筆。從詩中描述的景象來看，這里真是個世外桃源，神仙般的去處。

這里就是少微山，吳梅澗的紫虛觀便坐落于其中。