校衛(wèi)們揮刀格擋之時，幾條身影又飛速飄至，出鞘的刀劍向他們直刺而去。

張塞這才反應(yīng)過來校衛(wèi)們驚異的并不是自己的語言暴力。

他雖然是研究生，但是在燕子塢三年多，也認(rèn)識本科里比較出名的學(xué)生。他發(fā)現(xiàn)陡然從天而降向校衛(wèi)們發(fā)起攻擊的，竟是袁亮、毛俊峰、章大可、季菲，還有一個不認(rèn)識的少女。

張塞驚訝得不知道該做什么，只是頻頻后退。突然，一個人從后面拍了一下他的肩膀。張塞“嗷”的一聲轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)竟然是周遠(yuǎn)。

周遠(yuǎn)幫不上任何忙，但是卻密切關(guān)注著戰(zhàn)局?？吹矫》逵每焖俳^倫的手法，以各種精妙的弧線發(fā)出恰到好處的暗器組合時，他才知道自己扔的那兩下石頭是多么幼稚。純粹因?yàn)槭菣C(jī)緣巧合和楊教授內(nèi)力的幫助，他才擊中了目標(biāo)，其中一次還導(dǎo)致了災(zāi)難性的后果。

五個學(xué)生里，丁珊和袁亮的劍法顯然是最高的，毛俊峰一邊用掌法對敵，一邊又對周圍的校衛(wèi)用暗器遠(yuǎn)程攻擊，也頗有成效。刀法系的季菲使的是一對柳葉雙刀，內(nèi)力修為顯然要弱于袁亮他們，但是身法和招式上還是顯出相當(dāng)?shù)牟艢狻Ｋ幚硐档恼麓罂晌涔ο鄬ψ钊?，不過和黑衣校衛(wèi)一對一時，也絲毫不處于下風(fēng)。

當(dāng)周遠(yuǎn)確信他們沒有危險之后，才把兩天來的經(jīng)歷一五一十地告訴了旁邊目瞪口呆的張塞。

張塞花了一點(diǎn)時間消化周遠(yuǎn)的話，然后恍然大悟地說：“難道黃毓教授委托我的事，和這一切有關(guān)？”

他說著也把自己會一直留在曼陀山莊的原因告訴了周遠(yuǎn)。

當(dāng)他說完時，丁珊、袁亮他們已經(jīng)將二十名校衛(wèi)全部擊倒。丁珊在旁聽到“黃毓教授”四字，立刻一個箭步?jīng)_了過來，對張塞說道：“黃毓教授委托你什么事？”

張塞不由得往后退了一步，雖然周遠(yuǎn)剛才已經(jīng)介紹過這個叫丁珊的少女，但她提著劍氣勢洶洶沖過來質(zhì)問的樣子，還是讓他嚇了一跳。

“黃毓教授給了我一個信封，囑咐我如果他不回來，就交給慕容校長……”張塞說。

“什么信封，給我看看！”丁珊立刻說道，語氣里竟沒絲毫的請求之意。

“這不行！”張塞拒絕，“黃毓教授囑咐我要交給慕容校長本人。”

“已經(jīng)來不及了！”丁珊急道，“黃毓教授很可能接到了柳依校長發(fā)出的飛鴿求救，這信里面一定是應(yīng)對的方法。峨眉師生只怕現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)了燕子塢，安護(hù)鏢局隨時都會動手……柳依校長對我說此事只有黃毓教授知道該怎么辦，你快給我看那封信！”

“丁姑娘，我知道現(xiàn)在情況危急，”張塞說，“可是且不說這是兩位師長的私信，你我不應(yīng)該隨便拆閱，就算我們現(xiàn)在拆看了，只怕也沒有什么用。黃毓教授明確說要交給慕容校長，一定因?yàn)橹挥心饺菪ｉL才看得懂或者有能力處理和實(shí)施信中的內(nèi)容吧……”

這個道理丁珊豈能不知，但她此刻掛念峨眉老師和同學(xué)們的安危，已經(jīng)顧不得這些。她“刷”地一下抽劍在手，竟指著張塞道：“事關(guān)我老師和同學(xué)的生死，我一定要看?！?/p>

旁邊袁亮一看這情景立刻也把劍抽出來護(hù)在張塞面前。

“學(xué)長已經(jīng)說了，此信指定要慕容校長親啟，請丁姑娘不要強(qiáng)逼?！彼f。

毛俊峰在旁邊手掌一翻，一枚暗器也悄悄握在手中。

剛剛還并肩作戰(zhàn)的三人，此時竟互相劍拔弩張。

丁珊緊咬著牙，臉上現(xiàn)出決然的表情，手中劍一抖，擺出“英華搖曳”。

周遠(yuǎn)一看丁珊擺出峨眉起手式，那是真的下定決心要和燕子塢的幾位同學(xué)動手了。他趕忙沖過去，攔在丁珊面前說：“丁姑娘，你不要沖動，不管黃教授有何錦囊妙計(jì)，我們現(xiàn)在身處曼陀山莊，恐怕也無法對峨眉施以援手。況且燕子塢本部情況如何我們還不知道，不如我們先坐渡船過去，了解狀況以后再見機(jī)行事，如果確然到了危急關(guān)頭，再看也不遲?！?/p>