再尋錢鍾書的清華蹤跡

1933年8月楊絳至清華，住靜齋。

楊絳就讀研究院，再行錢鍾書的清華歷程。

2001年楊絳在《我愛清華圖書館》里溫情回憶：

我做研究生時(shí)，一人住一間房，讀書何必到閱覽室去呢？想一想，記起來了。清華的閱覽室四壁都是工具書：各國的大字典、辭典、人物志、地方志等等，要什么有什么，可以自由翻閱；如要解決什么問題，查看什么典故，非常方便。這也可見當(dāng)時(shí)的學(xué)風(fēng)好，很名貴的工具書任人翻看，并沒人私下帶走。

有人問我錢鍾書在清華圖書館讀書學(xué)習(xí)的情況。我卻是不知道。因?yàn)槲易鼋枳x生時(shí)，從未在圖書館看見他。我做研究生時(shí)，他不在清華。我們同返清華，他就借調(diào)到城里去工作，每周末回清華，我經(jīng)常為他借書還書——大疊的書。說不定偶爾也曾同到圖書館?！叭：喜ⅰ焙螅覀冊煌鋈胄卤贝螅磁f燕京）圖書館。那個(gè)圖書館的編目特好，有雙套編目：一套作品編目，一套作者編目。查編目往往會(huì)有意外收獲?？墒俏覀儾粶?zhǔn)入書庫。我曾把讀書比作“串門兒”，借書看，只是要求到某某家去“串門兒”，而站在圖書館書庫的書架前任意翻閱，就好比家家戶戶都可任意出入，這是唯有身經(jīng)者才知道的樂趣。我敢肯定，錢鍾書最愛的也是清華圖書館。

楊絳大學(xué)時(shí)讀政治系，“誤入歧途”的她專讀自己喜歡的書，每天自學(xué)。她研習(xí)古文都是自習(xí)，兩門外語也都自學(xué)而成。剛進(jìn)清華，梁宗岱先生教授法語，第一堂課就是聽寫。

聽寫完畢，梁先生問楊絳：“楊季康，你的法語怎么學(xué)的？”

楊絳說：“我自己學(xué)的?！?/p>

梁先生說：“好！我也是自學(xué)?！?/p>

她這才明白，叫自己站起來，不是因?yàn)槁爩懖缓茫且驗(yàn)椤拔易詈醚?！”。自學(xué)的習(xí)慣與能力首先得益于家庭的教育理念，在楊絳天真得意的恍然醒悟里，有對其深愛著的父母親之深深感激。無獨(dú)有偶，較強(qiáng)的自學(xué)能力，是這一時(shí)代多數(shù)學(xué)人共同的突出的稟賦，自學(xué)成才者不乏大家，“賓四先生”錢穆即是一例。能自學(xué)，又有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)、完整的學(xué)堂教育，想必更是有福的。

善于把握機(jī)會(huì)的楊絳系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些課程。清華大學(xué)研究院按照大學(xué)各系分別設(shè)立研究所，外國語文學(xué)部成立于1929年秋，教師與辦事人員均由外國語文系原有人員兼任，系主任王文顯兼任部長。當(dāng)時(shí)的指導(dǎo)教授中有不少知名學(xué)者，如王文顯、吳宓、葉公超、陳福田，外籍教師有畢蓮女士（A. M. Bille）、溫德（R. Winter）、翟孟生（Robert D. Jamson）等。清華研究院又鼓勵(lì)學(xué)生跨系選修。楊絳選讀過王文顯的莎士比亞研讀。到清華研究院的第二學(xué)期，曾拜溫德先生為導(dǎo)師，修其法國文學(xué)專題。她還選修了中文系由朱自清教授主講的“散文習(xí)作”。梁宗岱的法國文學(xué)課第二學(xué)期讀羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》，激發(fā)了楊絳對法國文學(xué)的興趣，自己去找了不少法國文學(xué)作品來讀。

水木清華，實(shí)乃靈秀之地。