劉端正成了禍害根源，要不是看在我是祖國(guó)花朵的分上，誰(shuí)都想痛打小搗亂分子！幼兒教師喝令我面壁思過(guò)，本人自知闖下禍?zhǔn)?，俯首垂手肅立，下嘴唇包住上嘴唇，蹙眉斂目作痛悔欲哭狀。父親來(lái)接兒子，在幼兒園門口碰見(jiàn)喬園長(zhǎng)。園領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)我就氣不打一處來(lái)，唾沫星子亂濺，向家長(zhǎng)控訴我的惡言惡行。喬園長(zhǎng)聲色俱厲、義憤填膺，父親不知兒子犯下什么大錯(cuò)，以致園長(zhǎng)大動(dòng)肝火，聽(tīng)著聽(tīng)著，臉色陰轉(zhuǎn)晴，最后忍不住哈哈大笑。

父親行伍出身，三句話離不了打仗，咳嗽一聲，清清嗓子，拿出單位一把手講話的派頭，開(kāi)導(dǎo)女園長(zhǎng)：“園長(zhǎng)同志，任何事情都要一分為二看待。老虎打武松固然有悖常理，也與既定劇情明顯不符，但從另一方面看，老虎打敗打虎英雄，說(shuō)明這個(gè)孩子具有獨(dú)立思考的能力，同時(shí)也證明孩子想象力異常豐富。老虎為什么就不能戰(zhàn)勝武松？我們就是要跳出窠臼想問(wèn)題，在似乎不可能處做文章。演戲是這樣，打仗也是這樣，靠的是出奇兵制勝。我是參加過(guò)抗美援朝的老兵。裝備落后的志愿軍與武裝到牙齒的美軍作戰(zhàn)，硬拼肯定不行，要想取勝必須出其不意攻其不備，打敵人個(gè)措手不及！現(xiàn)在咱們國(guó)家大搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，更需要這樣開(kāi)動(dòng)腦筋，跳出框框攻堅(jiān)克難，敢于和善于打破常規(guī)的特殊人才。對(duì)于這樣的孩子，你們不但不應(yīng)該批評(píng)，而是要大力表?yè)P(yáng)、積極鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)其獨(dú)特天賦，讓他早日成為祖國(guó)大建設(shè)難得的人才！園長(zhǎng)同志，我說(shuō)得對(duì)不對(duì)呀？”

老子無(wú)理狡辯三分，兒子不按游戲規(guī)則出牌，真正是有其父必有其子！聽(tīng)了父親一番高論，喬園長(zhǎng)算是徹底沒(méi)了脾氣，兩眼白多青少，半晌憋出一句：“豈有此理！”甩手悻悻而去。

兒子占了上風(fēng)，父親心里得意，從此對(duì)我的看法有了顛覆性變化，以前總嫌我性子蔫，不像男孩，現(xiàn)在夸我是綿里藏針，不出手則罷，出手則人仰馬翻、石破天驚！家里但凡來(lái)人，他老人家總要把老虎打武松的軼事講述一遍，客人還沒(méi)笑，主人先笑個(gè)不停。我這人有個(gè)毛病，不能受表?yè)P(yáng)。父親當(dāng)眾夸獎(jiǎng)，兒子難免興奮，白天興奮，晚上就激動(dòng)得尿床。父親晨練回來(lái)，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)鐵絲上晾著我尿濕的床單，笑著揶揄：“咦，奇了奇，怪了怪！我們家老虎還會(huì)畫地圖？”母親生爐子做飯正忙得不可開(kāi)交，對(duì)老虎痛打武松不感興趣，更沒(méi)有閑情雅致欣賞波普化的床單，見(jiàn)大兒子忙中添亂，心里來(lái)氣，就手賞了一記脆響耳光！算是回答。大兒子左臉頰轉(zhuǎn)眼暴起五道指痕，父親看得心疼，一邊輕輕撫摸兒子臉上傷痕，一邊和母親又開(kāi)始日常爭(zhēng)吵。

通過(guò)“虎打武松”，我和趙大壯領(lǐng)教了彼此的武功，表面互不搭理，內(nèi)心彼此欽佩，中間隔著一層紙，只是礙著面子，誰(shuí)也不好意思率先捅破。上小學(xué)時(shí)，我倆分在一個(gè)班。學(xué)校組織看電影，我倆鄰座，卻彼此視而不見(jiàn)。鈴聲響過(guò)，燈光熄滅，電影開(kāi)演，正片前加演的是國(guó)產(chǎn)漫畫片《沒(méi)頭腦和不高興》，隨著劇情展開(kāi)，我倆哈哈大笑，待看到老虎痛打武松，打虎英雄被攆得東躲西藏，聯(lián)想到幼兒園演出糗事，險(xiǎn)些笑破肚皮。電影結(jié)束，燈光復(fù)明，我倆站起，相視一笑泯恩仇，一切盡在不言中。瑜亮情結(jié)轉(zhuǎn)為傾心之交，我倆從此好得如同一個(gè)人，除了吃飯睡覺(jué)，可謂形影不離。每次外面口哨剛響，我已到了門口，眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。氣得虎媽大罵：屋里娘喊不來(lái)，外面鬼叫飛跑。