來到聯(lián)大后，劉文典重返講壇，自然如魚得水，歡欣無比。而他的講課水平更是爐火純青，又引來了無數(shù)粉絲的青睞追捧。

當(dāng)年在聯(lián)大，“紅學(xué)專家”頗不乏人。但在業(yè)余時(shí)間開過“《紅樓夢》講座”者只有兩位，一個(gè)是大名鼎鼎的吳宓，一個(gè)便是劉文典先生。

他們的講座各有千秋，吳宓往往是從西方文學(xué)理論得到啟發(fā)，用現(xiàn)在一個(gè)時(shí)髦名詞就是從“比較文學(xué)”的角度加以闡發(fā)。而劉先生的講述則是“寓言式的”，多少帶有幾分“索隱派”的色彩。“見仁見智”，本可互為補(bǔ)充，但劉先生卻常常有意無意地做出一種“唱對(duì)臺(tái)”的姿態(tài)。有一則“劉文典三易其地講《紅樓夢》”的故事：劉先生原定在一個(gè)小教室開講，后因人多改在大教室，還是坐不下，最后決定改在聯(lián)大教室前的廣場上講。據(jù)一位曾親聆這次講座的學(xué)生回憶說，屆時(shí)早有一大批學(xué)生席地而坐，等待開講。其時(shí)天尚未黑，但見講臺(tái)上已燃起燭光（停電之故），擺著臨時(shí)搬去的一副桌椅。不久，劉文典先生身著長衫登上講臺(tái)，在桌子后面坐下。一位女生站在桌邊從熱水瓶里為他斟茶。劉文典先生從容飲盡了一盞茶，然后霍然起立，像說“道情”一樣，有板有眼地念出他的開場白：“只、吃、仙、桃、一口，不、吃、爛、杏、一筐！仙桃只要一口就行了啊……我講《紅樓夢》嘛，凡是別人講過的，我都不講；凡是我講的，別人都沒有說過！今天給你們講四個(gè)字就夠了！”于是他拿起筆，轉(zhuǎn)身在旁邊架著的小黑板上，寫下“蓼汀花溆”四個(gè)大字……另一位聆聽者記述了劉先生對(duì)“蓼汀花溆”的解釋：“元春省親游大觀園時(shí)，看到一副題字，笑道：‘花溆’二字便好，何必‘蓼汀’？花溆二字反切為薛，蓼汀二字反切為林，可見當(dāng)時(shí)元春已屬意薛寶釵了。”

那時(shí)無論文科理科，無論是學(xué)生和教授，都喜歡到各系去聽自己喜歡的課。所以有些課，你可以看到學(xué)生、教授一起聽課。一次劉文典講《紅樓夢》，到了教室，已經(jīng)擠得人山人海，地上都坐滿了。只見劉文典抽一口煙，才不緊不慢地開了腔：“你們各位在座的，都是賈寶玉、林黛玉呀！”當(dāng)時(shí)化學(xué)系的一位教授嚴(yán)仁蔭，已經(jīng)坐著等了半小時(shí)，聽到這樣的話，很生氣地說：“什么賈寶玉、林黛玉，都是大混蛋、小混蛋！”這是罵劉文典的?？墒莿⑽牡渲v課后，底下的人，沒有一個(gè)是走開的。

劉文典的“紅學(xué)”講演不僅一般的教授樂于去聽，就連當(dāng)時(shí)許多有名的“紅學(xué)家”也是頻頻聆聽，幾乎一場不落。吳宓一向自視甚高，以《紅樓夢》研究為自己的學(xué)術(shù)“招牌菜”，對(duì)于一般的“紅學(xué)”研究專家，歷來都是兩個(gè)字：“不屑”；對(duì)于充斥于街頭巷尾的所謂“紅學(xué)專著”，也是兩個(gè)字：“不看”。然而，這樣的一個(gè)高人，唯獨(dú)對(duì)于劉文典打心眼里佩服得五體投地。據(jù)說每當(dāng)劉文典講書時(shí)，吳宓總是悄悄地坐在教室里的最后一排。劉文典一般是閉門講課，侃侃而談，而當(dāng)講到自己認(rèn)為有點(diǎn)獨(dú)到見解的時(shí)候，他總是會(huì)抬起頭看看教室的最后面，問道：“雨僧兄以為如何？”這當(dāng)下，吳宓照例會(huì)立即起身，恭恭敬敬，一面點(diǎn)頭，一面回答：“高見甚是！高見甚是！”

“《莊子》我是不太懂的！”在西南聯(lián)大的課堂上，劉文典喜歡用這句話作為“《莊子》研究”課程的開場白。說得臺(tái)下的學(xué)生一愣一愣的，心想這個(gè)其貌不揚(yáng)的教授還挺謙虛的啊，然而沒料到，他緊接著又補(bǔ)了一句：“那也沒有人懂！”