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遠(yuǎn)方的教室 16(3)

西藏的孩子 作者:鷹薩·羅布次仁


這樣獨(dú)自出來,變得特別有勇氣,自己也會(huì)讓自己感到吃驚。有一次想要解手,憋得難受,找不到公廁。我進(jìn)了一家街邊的酒店,謊稱自己是來吃飯的,騙他們說后面還有幾個(gè)人待會(huì)兒就過來。服務(wù)員很熱情,讓我坐下來,給我倒茶,茶從壺里倒出來,條件反射地讓我想起了正事。服務(wù)員問我要不先點(diǎn)菜?我說待會(huì)兒再說,我先去一下洗手間。一個(gè)男服務(wù)員,把我?guī)У搅藰巧系南词珠g。等我終于松了口氣出來時(shí),那位服務(wù)員在門口等著我。我知道自己有麻煩了,這酒家起碼也是個(gè)星級(jí)的,待會(huì)兒可怎么出去?我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦子,在到達(dá)樓下時(shí)想出了辦法。我說我要給其他人打個(gè)電話,讓他們趕緊過來。走到柜臺(tái)一端,拿起電話,隨便摁了幾個(gè)鍵然后裝作電話正在接通。幸虧沒人注意我,我轉(zhuǎn)過身算是在通話,然后掛上電話,走到給我倒茶的那位服務(wù)員面前,告訴他說很抱歉,他們改在另外一個(gè)餐館,讓我趕緊過去。服務(wù)員依然微笑著說沒事兒,還歡迎我下次再光臨。我趕緊從凳子上拿起包溜之大吉。

我的獨(dú)自穿梭北京市區(qū)的計(jì)劃算是比較順利地進(jìn)行著,我看到了好多以前沒有看到的事物,也到達(dá)了很多從未去的地方,碰見很多各式各樣的人。獨(dú)自一人的時(shí)候,可以靜靜地思考,想起很多的事兒,也想起很多的人,我變得多愁善感起來,也變得特別自我,只是自己沒有發(fā)覺罷了。

攝影小組活動(dòng)又開始了,我的課外生活又多彩了起來?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)忙了,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上很用功,即便是課余時(shí)間教室里還是會(huì)留有大部分同學(xué)。而我可以去活動(dòng),這讓我感到自己和別人不同,我喜歡這種感覺。車?yán)蠋熣f以后我們要多搞創(chuàng)作,參加市里的比賽。這讓我感到有些難過,因?yàn)槲夷莻€(gè)傻瓜相機(jī)實(shí)在照不出好照片來,照出來的照片會(huì)嚴(yán)重變形,在光線復(fù)雜一點(diǎn)的地方無法調(diào)節(jié)光圈。我想買一個(gè)相機(jī)了,像車?yán)蠋熃o其他人買的那種。


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