訪談由京滬兩場組成（北京部分由方軍先生采訪），以英語為主，輔以少許上海方言。它們留下來的語感，竟也有些像一幅拼貼畫。

銀光閃閃的“奇跡”

問：聽說2012年您忽然轉向繪畫是因為杰弗瑞·戴齊先生（Jeffrey Deitch，曾任洛杉磯當代藝術館LA MOCA總監(jiān)）在您家廚房里看到了一幅您1959年的畫作。說說那件富有戲劇性的事情吧。

周英華：他看到那幅畫以后震驚了，他看出那幅畫里有豐塔納（Lucio Fontana，意大利藝術家，空間主義的創(chuàng)始人，最著名的是一系列“割破的”畫布作品）的味道。他知道我和藝術有很深的淵源，我收集畫像，放在餐廳里展示……但他不知道我以前是個畫家，他很吃驚：“這幅畫非常棒！”正好他在MOCA有一個展覽，叫作“繪畫工廠”，匯集了過去三年所有頂級藝術家的作品。我走進去瀏覽了一下說：“也許我應該重新開始繪畫?！边@是我自大的一面。我說：“我的作品會比他們大多數人的都好。不是所有人的，但也差不多。我想現在我可以擊敗他們?！痹俅螐娬{，這是我不夠謙虛的另一面。

我有種重生的感覺。因為小時候受過嚴重的創(chuàng)傷，年僅13歲，形單影只，漂泊異鄉(xiāng)，全靠自己熬過了孩子氣的那段時光。你可以說我幼稚——我喜歡電影，我希望像電影中那樣生活，其實我的生活是有點像電影啦——我回到家并有了自己的目標，這就是我把重返繪畫領域后的第一件作品稱為“奇跡”的原因。

從兩年半以前開始，我每天一早起來就把自己扔進畫室，從未停止過，像著了魔似的。你知道，“奇跡”是一件很大的拼貼作品，10英尺乘以8英尺（1英尺=0.3048米），因為迫不及待地畫，我忘記戴手套，釘完上千個釘子之后，我手上劃痕累累……

這一生，我從一件事做到另一件事，我被領到昨天、今天，一直到此刻的此處。

問：冒昧地問一下，1956年到1957年您在倫敦圣馬丁藝術學院學習了一年，后來畢業(yè)了嗎？

周英華：沒有啦。我小時候不愛讀書的。我大概只認得三百個漢字，但長大以后，我意識到沒有受過完整的教育帶來的不足，所以我無時無刻不在學，向周圍的每一個人學習。比如，早上我會看YouTube上的視頻，有很多有關藝術大師們的內容，如達·芬奇等。我學得很快，像海綿一樣吸收，而且我的好奇心的跨度很大，這也是麒派的精髓所在——像拼貼畫一樣，將不同的元素結合在一起，這種方式很適合我，而且貫穿了我的整個人生，涉及亞洲、歐洲、美洲三個大洲。我不是知識分子。知識的好處是可以讓人懸崖勒馬，而最終我也可以找到自己的方法，同樣達到懸崖勒馬的目的。

我問跟隨周英華近十年的助手陳昱先生，他眼里的周英華是什么樣子。他得體地說：“就是你現在看到的樣子——充滿活力，充滿創(chuàng)造性，是一個教育家?！敝苡⑷A聽到了，立刻補充道：“我也是一個學習者。”