在一旁幫著展紙的付雪紅，對(duì)他筆下流瀉出的“出彩”墨跡贊不絕口，她說(shuō)，想不到啊，要不是我親眼所見(jiàn)，無(wú)論如何我也不敢相信，這樣成熟大氣的作品竟然出自你的筆下，要是把作品擺我跟前讓我猜啊，我想，寫這字的人怎么也得是位五六十歲的書法家才具備這等功力吧，而且作品表現(xiàn)出的超常性靈藝術(shù)也不是一般的書法家單靠時(shí)間就可以磨煉出來(lái)的。

劉耕耘似乎習(xí)慣了別人的贊譽(yù)，氣定神閑的他，在一通揮毫潑墨過(guò)后，付雪紅另一版本的“詩(shī)作”得以完美呈現(xiàn)。但作品總不能“素面朝天”地貼到墻上？人家劉耕耘的字，固然是好字，但由于他寫前倉(cāng)促，沒(méi)怎么在調(diào)墨上下工夫，故本來(lái)平展展的宣紙，經(jīng)濃重墨汁浸潤(rùn)后，變成褶皺不平了，如就這樣湊合貼上，難免有礙觀瞻。

劉耕耘慮及于此，就滿含歉意地說(shuō)，不好意思啊，我可是囊中羞澀，這堆半成品只好委屈你自己去裝裱了。付雪紅朝他擺擺手說(shuō)，這你就別操心了，墨寶無(wú)價(jià)啊，要是你能開(kāi)出價(jià)碼來(lái)，我買下了才高興呢。對(duì)了，你是從什么時(shí)候開(kāi)始練習(xí)書法的？劉耕耘說(shuō)，很早了，大概四五歲的樣子。那時(shí)每到年三十，鄰居家都興高采烈的一家人圍攏在一起寫春聯(lián)，而我父親病了，寫不了，我很失落，也不服氣，從那時(shí)起就萌生了要把書法寫好的念頭。她說(shuō)，你的書法真的很不錯(cuò)了，我雖然不寫，卻還是識(shí)貨的，為什么不參加一些全國(guó)性的書法大賽？劉耕耘搖搖頭說(shuō)，以我現(xiàn)在的書法造詣，早已超越了許多所謂的書法家，真正的藝術(shù)，其實(shí)比拼的是藝術(shù)家的個(gè)人修為，不需要所謂的行業(yè)認(rèn)定。況且我現(xiàn)在還不想用書法和這個(gè)社會(huì)對(duì)接，那是未來(lái)的事情。我現(xiàn)在只想把功課搞好。另外，我還選修了工業(yè)與民用建筑專業(yè)，我想，只有走文理兼修之路，將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁。付雪紅聽(tīng)得直掩嘴輕笑，眼里卻滿含贊許之情欽佩之意。

末了，劉耕耘又說(shuō)，不過(guò)，我目前最想做的事，是想寫一部關(guān)于解放人類愛(ài)情的小說(shuō)。付雪紅聽(tīng)后更是忍俊不禁，說(shuō)，這么偉大的工程憑什么會(huì)由你來(lái)完成？再說(shuō)了，你才多大？你對(duì)愛(ài)情又了解多少？劉耕耘漲紅著臉說(shuō)。雪紅姐，我真的可以的，我有很多感悟。付雪紅說(shuō)，我說(shuō)了不算，這樣好了，你不是要解放人類愛(ài)情嗎，那你就先解放解放我的愛(ài)情如何？我愿意做你的“試驗(yàn)田”。憑你的觀察，你先說(shuō)說(shuō)我喜歡誰(shuí)，以及我的愛(ài)情會(huì)是個(gè)什么樣子。劉耕耘很快就因敵不住付雪紅深情的注視而敗下陣來(lái)，他自感自己連身邊的女人都駕馭不了，又如何能駕馭一部偉大的作品？所以他服軟說(shuō)，或許我現(xiàn)在是略顯稚嫩了些，但將來(lái)我一定可以很好地完成這部作品的，而且一定要完成，我會(huì)積極準(zhǔn)備的。付雪紅鼓勵(lì)說(shuō)，結(jié)果不重要， 但人活著一定要為目標(biāo)時(shí)刻努力耕耘著， 這就足夠了……

翌日，付雪紅抱著一捆裱好的作品回到辦公室，她很快找來(lái)劉耕耘幫著掛了起來(lái)。如果說(shuō)她以前的辦公室還有點(diǎn)像教師的辦公場(chǎng)所的話，那么，她現(xiàn)在的辦公室，則更像是書法展覽室，好像主人是一位大書法家一樣，整個(gè)居室大有煥然一新蓬蓽生輝之感。

他和她心照不宣地相視而笑。因?yàn)楦淖兊牟粌H是她的辦公室，劉耕耘同樣因她而改變，“劉叫花”這個(gè)名字或?qū)⒂谰猛顺鏊娜松枧_(tái)。這是劉耕耘始料不及的。起初付雪紅要求他易名時(shí)，他竊以為，她也就那么姑妄言之，然后他就那么姑妄聽(tīng)之，事情不定就過(guò)去了。殊不知，付雪紅是動(dòng)真格的。有一次上高等數(shù)學(xué)，當(dāng)任課教授點(diǎn)叫他的新名的時(shí)候，他自己愣是沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，心里還在埋怨被點(diǎn)名的同學(xué)怎么連這么重要的基礎(chǔ)課都不上？而且連假也不知道請(qǐng)，以至白白耽誤了老師這許長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)人回應(yīng)的。老師見(jiàn)他明明坐在那里卻老半天沒(méi)有反應(yīng)，以為是他思想開(kāi)小差了，就生氣地吼道，劉叫花！劉耕耘這才如夢(mèng)初醒，惹得同學(xué)們滿堂哄笑，末了，他自己也不由跟著笑了起來(lái)。原來(lái)，付雪紅早已把改名的事情通知了校方和各學(xué)科老師，她認(rèn)為“自上而下”的改名途徑是最快捷有效的。至此，劉耕耘就知道，看來(lái)改名已成定局，怕是由不得他了……