打開電視、翻開報紙、點開互聯(lián)網(wǎng)，看到的都是讓人憤慨又無奈的消息：地溝油、毒奶粉、黑心棉、假藥假酒、假文憑等，醫(yī)生收紅包、學校賣文憑、教授剽竊學術論文、官員貪污腐敗買官賣官，這些世態(tài)萬象說明中國正處在一個靠利益驅(qū)動沒有道德底線的社會。

有學者大聲疾呼，重塑中華民族的民族精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化迫在眉睫！

民族精神是一個民族歷史文化的產(chǎn)物，也是一個民族歷史文化特質(zhì)的體現(xiàn)。中華民族的民族精神體現(xiàn)在儒家文化及其思想學說中，是我們立于世界民族之林的身份標志。

南懷瑾先生不止一次地慨嘆：“一個國家，一個民族，亡國都不怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會淪為萬劫不復，永遠不會翻身?！?/p>

黨和國家領導人意識到當下中國社會暴露出來的道德失范、誠信缺失問題，提出中國共產(chǎn)黨“既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發(fā)展者”。

習近平總書記用“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”這18個字高度概括了中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并進一步闡述“繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德”的同時，要“努力展示中華文化獨特魅力，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來”。

我國頒布實施的《國家“十一五”文化發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：在中學語文課程中適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，中小學各學科課程都要結(jié)合學科特點融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。高等學校要創(chuàng)造條件，面向全體大學生開設中國語文課。

現(xiàn)在，社會處在思潮多變的轉(zhuǎn)型期，中國人走向世界的同時，需要了解自己的歷史文化，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，找回文化自信，找回中華文化的擴張力。正因為中華民族有這種不竭的內(nèi)在文化動力，才能忍辱負重，砥礪革新走上改革開放之路，敞開胸懷走向世界！

有了強大的經(jīng)濟實力、士氣高昂的威武之師、博大精深的傳統(tǒng)文化、尖端創(chuàng)新的科學技術，每個中國人身上都激蕩著崛起復興的熱血！

中華民族“直掛云帆濟滄?！闭斊鋾r！