先生的才學(xué)和興趣,方面甚廣,無論是詩、詞、曲、散文、小說、詩歌評(píng)論,甚至佛教、禪學(xué),都曾留下了值得人們重視的著作,足供后人之研讀景仰。
先生之講課,真可以說是飛揚(yáng)變化、一片神行。先生自己曾經(jīng)把自己之講詩比作談禪,寫過兩句詩說:“禪機(jī)說到無言處,空里游絲百尺長(zhǎng)。”
這種講授方法,如果就一般淺識(shí)者而言,也許會(huì)以為沒有世俗常法可以依循,未免難于把握,然而卻正是這種深造自得、左右逢源之富于啟發(fā)性的講詩方法,才使得跟隨先生學(xué)詩的人學(xué)到了最可珍貴的評(píng)賞詩歌的妙理。而且當(dāng)學(xué)生們學(xué)而有得以后,再一回顧先生所講的話,便會(huì)發(fā)現(xiàn)先生對(duì)于詩歌的評(píng)析實(shí)在是根源深厚、脈絡(luò)方明。
——葉嘉瑩(詩詞大家、南開大學(xué)教授)
先生一身兼為詩人、詞人、戲曲家、文家、書家、文藝鑒賞家、哲人、學(xué)者,又是一位傳道授業(yè)、最善于講堂說“法”的“教授”藝術(shù)大師。凡是聽過先生講課的,很少不是驚嘆傾倒,歡喜服膺,而且是永難忘掉的。先生是一位真正的詩人,而同時(shí)又是一位深邃的學(xué)者,一位極為出色的大師級(jí)的哲人巨匠。
——周汝昌(文學(xué)大家 中國(guó)藝術(shù)研究院研究員)
顧隨多才多藝,寫詩、填詞、作曲,都創(chuàng)有新的境界;小說、信札,也獨(dú)有風(fēng)格;教學(xué)、研究、書法,無一不取得優(yōu)越的成就。
——馮至(詩人、文學(xué)大家,原北京大學(xué)教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員)
顧隨用散文、用雜文、用談家常的形式說了難明之理,難見之境。筆下真是神乎技矣。
——張中行(國(guó)學(xué)大師、作家)
顧先生講課,有時(shí)候就像王國(guó)維說的一樣進(jìn)了無我之境,他講著講著,就迷醉在作品里了,把自己對(duì)詞的體會(huì)、心得、鑒賞傳神而完整地講了出來。學(xué)生們聽著,也跟著他進(jìn)入神奇的藝術(shù)世界。沒有顧先生,沒有我們,大家伙兒都融為一體了。這也是有我之境,因?yàn)槲覀兙涂匆婎櫹壬救说男蜗笤谀忝媲啊?/p>
——楊敏如(古典文學(xué)家、北京師范大學(xué)教授)
顧隨的特殊性恰恰在于,他能把作品看成一個(gè)有機(jī)體。“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。一般的評(píng)論家只講得一個(gè)熱鬧,但是顧隨會(huì)跟你講門道:這句好,天才;這句弱了,不用心;這句呢,糟,胡來。他會(huì)說出個(gè)所以然。這就是門道。”
——江弱水(浙江大學(xué)教授)
顧隨作為一代大師,無論是詩、詞、曲、散文、小說、詩歌評(píng)論,甚至佛教、禪學(xué),都留下了值得人們重視的著作,足供后人研讀景仰。但葉嘉瑩先生認(rèn)為,顧先生最大的成就就是他對(duì)中國(guó)古典詩詞的教學(xué)講授,因?yàn)樗闹v課純以感發(fā)為主,全任神行,一空依傍。它把學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)普及渾然天成地結(jié)合在一起,達(dá)到了一個(gè)制高點(diǎn)。從這個(gè)意義上說,它也可以說是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)普及與研究的巔峰之作。它的出版是中國(guó)出版史上的一件大事,并且也會(huì)讓當(dāng)今的讀者在中國(guó)古典詩詞的美好意境中,感受中國(guó)古代的智慧,得到人生的巨大啟迪。
——中國(guó)新聞網(wǎng)
一代學(xué)林宗師顧隨先生徜徉于古典文學(xué)的瑰麗風(fēng)景,他深入歷史語境體驗(yàn)故國(guó)文人的喜怒哀樂,將深刻的人生體驗(yàn)融入學(xué)術(shù)研究,并以敏感的觸覺捕捉源源不斷的靈感,進(jìn)而凝聚成一部部?jī)?yōu)秀的著作。其講詩,提倡心物相合,注重獨(dú)抒性靈,以情為主,“詩心論”獨(dú)出機(jī)杼;其說詞,繼承和發(fā)揚(yáng)了王國(guó)維的詞學(xué)傳統(tǒng),“高致說”自成一家,字字珠璣而令人回味無窮。顧隨先生的詞作,兼有雄壯、新奇、健婉之長(zhǎng),其長(zhǎng)調(diào)抒情性強(qiáng),格調(diào)高雅,感情真摯;其小令含蓄婉約、辭簡(jiǎn)義豐。此外,他還涉獵小說、雜劇創(chuàng)作,在儒家、佛家思想領(lǐng)域修養(yǎng)頗深。顧隨先生的哲人風(fēng)范、高雅志趣、學(xué)術(shù)成就和講壇遺韻,將百世流芳。
——新京報(bào)