正文

前言 與聰明人一起度過(guò)的美妙生活

雙腦記:認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳 作者:邁克爾·加扎尼加


50多年前,我發(fā)現(xiàn)自己遭遇了神經(jīng)科學(xué)史上最驚人的現(xiàn)象之一:大腦的左右半球在分離后會(huì)誕生兩個(gè)彼此獨(dú)立的意識(shí),而這一切都發(fā)生在同一個(gè)頭顱里。當(dāng)年的我還是一個(gè)初出茅廬的新人,但連我都明白,這些獨(dú)特的病人即將改變整個(gè)大腦研究領(lǐng)域。事實(shí)上,他們還改變了我的人生軌跡,從那時(shí)起,我一直致力于探索這群病人腦中的奧秘。當(dāng)我思考該如何講述這個(gè)關(guān)于裂腦研究及其發(fā)展進(jìn)程的故事時(shí),我逐漸發(fā)覺(jué),他人對(duì)我的人生旅程產(chǎn)生了何等深遠(yuǎn)的影響,以及,我們科學(xué)家在科研生活之外還有許多與科學(xué)無(wú)關(guān)的經(jīng)歷,二者構(gòu)成的混合體才是我們的本來(lái)面貌。要想把這些經(jīng)歷理順、說(shuō)清楚何為因何為果是不可能的。按照故事的真實(shí)始末細(xì)細(xì)道來(lái),這才是更好的選擇。

絕大多數(shù)人在講述科學(xué)發(fā)展史時(shí),會(huì)將觀點(diǎn)形成的過(guò)程描述得有條不紊、邏輯嚴(yán)密??茖W(xué)作者通常不會(huì)把這條主要故事線(xiàn)與其他日常生活瑣事混雜在一起,譬如敘述自己身邊人的性格如何隨時(shí)間發(fā)生改變。畢竟,科學(xué)知識(shí)指的是那些客觀真理,而非科學(xué)家本人。盡管我非常同意這條觀點(diǎn),但現(xiàn)在我意識(shí)到,用這種方法難以揭露科研生活與科學(xué)家的真實(shí)狀態(tài)。原始的測(cè)量數(shù)據(jù)是一回事,對(duì)數(shù)據(jù)的解讀又是另外一回事,后者才能向人展現(xiàn)科學(xué)家其人以及在科學(xué)家腦袋里運(yùn)作的各種影響與偏見(jiàn)?;仡櫸业睦碚摰倪M(jìn)化歷程,很明顯,他人的影響作用是巨大的,充滿(mǎn)了戲劇性。因此,在科學(xué)界,事情的實(shí)際發(fā)展與理想狀態(tài)相去甚遠(yuǎn)。與人生一樣,科學(xué)實(shí)驗(yàn)也不得不走許多彎路??茖W(xué),其實(shí)是某種深遠(yuǎn)的社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)物。

科學(xué)在大眾眼中的形象,即科學(xué)誕生于孤獨(dú)離世的天才,他們永遠(yuǎn)獨(dú)自工作,與他人毫無(wú)瓜葛,是完全錯(cuò)誤的。同樣,給未來(lái)的科學(xué)家、研究資助人以及大眾留下關(guān)于科研的錯(cuò)誤印象,這也是不對(duì)的。出于這個(gè)目的,我希望能夠展現(xiàn)一幅不一樣的圖景:科學(xué)誕生自友誼,行走在不同生活軌跡上的人們構(gòu)建的社會(huì)關(guān)系才是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的礦藏。這是一種美妙的生活方式,與聰明人一起度過(guò)歲月,為大自然的驚奇與神秘絞盡腦汁。我的生命中出現(xiàn)過(guò)許多非凡的人物,有的是名人,有很多是偉大的科學(xué)家,還有一些是令人著迷的裂腦病人。在我逐步理解一個(gè)重要問(wèn)題的歷程中,他們都扮演了各自不同的角色,而這個(gè)問(wèn)題就是:大腦究竟如何產(chǎn)生意識(shí)?


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