父親學(xué)生照“這一靠父親是南洋中學(xué)教員，二靠王培蓀校長的辦學(xué)方針，為了造就人才，不計(jì)較學(xué)費(fèi)，所以我一申請就同意了。但我不是一個(gè)尖子生，由于天資差，英語、尤其數(shù)學(xué)盡力爭取到及格，獲得畢業(yè)?！?/p>

就這樣，父親以一個(gè)高中生的學(xué)歷，有幸勉強(qiáng)躋身于那個(gè)年代的“知識分子”之列。

父親回憶道：“抗戰(zhàn)勝利后，我曾去南中拜謝王校長，因南中免費(fèi)生較多，他不記得我，但父親在圖書館抄書都記得，問起已去世，甚為惋惜。王校長一心辦教育，終身未婚，一生為國家和社會造就人才鞠躬盡瘁，所以對我們一班免費(fèi)生，并不認(rèn)為是有恩于人，更不想我們感恩圖報(bào)。”

在南洋中學(xué)就讀期間，父親還曾于1933年18歲時(shí)報(bào)考過航校。1931年九一八事變中，圖謀已久的日本悍然侵占我國東北三省，激起了全國人民及青年學(xué)生的無比憤慨。父親回憶道：“全校學(xué)生震動(dòng)，愛國熱情高漲，立刻由高年級學(xué)生組織起來，聘請軍訓(xùn)教官學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練。”報(bào)效國家、抵御外侮成為廣大愛國青年學(xué)生的共同心愿。

父親筧橋航校報(bào)考照在父親的照相本中，還存有一張報(bào)考筧橋航空學(xué)校的報(bào)名照，上面蓋有“筧橋航?！钡匿撚。缃襁€清晰可見。父親在50年后寫《我的一生》時(shí)回憶說：“在南中大約是1933年春，我曾去投考杭州筧橋航空學(xué)校，其他各項(xiàng)都及格了，只有心臟不頂好，有早搏現(xiàn)象而未取。如果當(dāng)時(shí)考取了，那說不定（就不）會到今天寫此《我的一生》了?！?/p>

這一感想決非危言聳聽。在當(dāng)年父親所在的那個(gè)經(jīng)初選通過后為進(jìn)行復(fù)試而編成的第二小組內(nèi)，共有12個(gè)前來報(bào)考的學(xué)生。因報(bào)考的年齡段在18至22周歲，因此級內(nèi)大多為來自上海與江浙的大學(xué)生，還有少數(shù)幾個(gè)像父親那樣的中學(xué)生。結(jié)果復(fù)試后，連我父親在內(nèi)淘汰了3名。后來這批錄取的學(xué)員還未等完全學(xué)成，就投身上海、南京、武漢等空域的對日空戰(zhàn)。1940年父親在仰光期間，遇到了來自航空委員會的楊斌。楊斌在抗戰(zhàn)爆發(fā)前后曾在筧橋航校工作，依據(jù)他所掌握的信息，那9名考上的學(xué)員中已有7名為國捐軀。