“大前天我們兩個(gè)一起上街去辦事，回來(lái)經(jīng)過(guò)一家西藥房，他說(shuō)要進(jìn)去買(mǎi)老鼠藥，我以為他家在滅鼠，也不覺(jué)奇怪，我還看他買(mǎi)了二十塊一大包帶回家去。第二天中午，他跑來(lái)約我下午第一節(jié)下課去找他，人好好的，也沒(méi)怎樣。我上完第一節(jié)課，本想不去的，后來(lái)還是繞去教室找他。他不在，我知道他喜歡在美術(shù)教室設(shè)計(jì)東西，就又跑去，一進(jìn)去就看他趴在桌上，兩手冰冰的，拍拍他的臉也沒(méi)反應(yīng)，我知道不對(duì)了，立刻抱起他，又拖又抱地弄到走廊上，再找人叫車(chē)子送去醫(yī)院。我立刻又折回收拾場(chǎng)地，才發(fā)現(xiàn)有三封遺書(shū)，半包吃剩的老鼠藥。我很快瞄了一下遺書(shū)，有一封是給我的，一封給他女朋友，一封給他家里，后來(lái)都交給教官……”阿仁突然剎住嘴，認(rèn)真地下了句評(píng)語(yǔ)：“寫(xiě)給他女朋友的遺書(shū)寫(xiě)得好感人，可惜我沒(méi)有仔細(xì)看，也不大想看，都是消極字眼。”

一個(gè)自殺者的遺書(shū)會(huì)是怎么個(gè)句法呢？我竟有幾分好奇起來(lái)，也因那個(gè)男生活過(guò)來(lái)了，他的遺書(shū)便也轉(zhuǎn)為最不可思議的文字，像開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，然而因著年輕，一切不祥跟著也化為滑稽。像阿仁在醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生問(wèn)他可知道同學(xué)吃下多少量的毒藥，阿仁不清楚，醫(yī)生只好大量地催吐，一桶一桶的紫色藥水強(qiáng)要“年輕的羅密歐”喝下，“年輕的羅密歐”待醫(yī)生不在，悄悄叫阿仁到身邊來(lái)，有氣無(wú)力地透露秘密！“你告訴醫(yī)生，我吃了三分之一的量。”阿仁一聽(tīng)，趕緊跑去找醫(yī)生：“報(bào)告醫(yī)生，我知道了，是吃了三分之一?！弊o(hù)士們和醫(yī)生聽(tīng)了都發(fā)笑，小病人終于說(shuō)話(huà)了，也轉(zhuǎn)告阿仁：“你告訴他，我們決定減少一半的催吐水?！?/p>

莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》是劇本比電影好，幾乎是不能演繹下去的，本來(lái)故事就是筑在浪漫的異想里，若有人真來(lái)仿效就成了對(duì)自己的欺誑了。我發(fā)覺(jué)自殺是不美的，自殺不成，如大死一番則也是美的，而李白的追月溺水是另一種“美麗”的死亡，像日本有一個(gè)年輕的男子，去到一處瀑布風(fēng)景地游玩，突然發(fā)覺(jué)自己是如此的青春，面對(duì)眼前的天地不知怎么好，于是跳下水去問(wèn)個(gè)究竟，如《牡丹亭》里的一句“潑殘生，除問(wèn)天”。那“年輕的死”如盛開(kāi)的櫻花，邊開(kāi)邊落，花瓣跌滿(mǎn)一地，是成全，是嫁給土壤去了，卻非敗殘。

阿仁講這個(gè)事兒給我聽(tīng)，我是越加覺(jué)得年輕的分量如蘆葦?shù)匿h芒四方，要收不住了，正似一灘湍急的水，從無(wú)名之地來(lái)，向著無(wú)名之地去，是毫不講理，處處是險(xiǎn)峻的，于是想到“如臨深淵、如履薄冰”的莊嚴(yán)。當(dāng)我和阿仁說(shuō)“你做了件好事”時(shí)，他笑開(kāi)臉去，也不知聽(tīng)出我的語(yǔ)重心長(zhǎng)否。阿仁還說(shuō)：“那天晚上，我也很怕，好久都睡不著，哇塞，他差一點(diǎn)就死定了，看他給我的遺書(shū)，我真是嚇?biāo)懒?。”看阿仁?zhuān)心一意地吃冰淇淋，臉上盡是稚氣的興奮，這時(shí)刻他才不介意這生死攸關(guān)的事兒呢，說(shuō)歸說(shuō)，到底是幾百年前的事兒了。

孫悟空上西天去，一路掃蕩妖魔，每回都打得血?dú)鉀_天，什么腦漿迸裂，什么搗成肉泥，場(chǎng)面尷尬不堪，可是卻沒(méi)有死意，沒(méi)有恐怖，反而滑稽極了。這天下午，阿仁告訴我的，是樁詫異，不是故事，不是事實(shí)。啊呀，這早到的五月天，多撩人迷醉不可解呀！