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南懷瑾的最后100天 第五章(6)

南懷瑾的最后100天 作者:王國平


六年來,正是南師和全體師生的努力,才有了吳江太湖國際實驗學(xué)校今天如日中天的聲譽,前不久畢業(yè)的首個畢業(yè)班,正是這塊教育試驗田里長出來的第一批禾苗,三分之一的學(xué)生考入國際學(xué)校,三分之二的學(xué)生回歸了傳統(tǒng)中學(xué)。

因為我來的時候稍晚,剛好錯過了畢業(yè)典禮,南師說:“你雖然晚來了幾天,但是沒有關(guān)系,我們拍有視頻,你可以抽空看看?!蹦蠋熢诋厴I(yè)典禮上的講話振聾發(fā)聵,對我啟發(fā)很大。這是南師生前最后一次演講,對學(xué)校實驗教育作了一個很好的總結(jié)。我覺得,他的這些話堪稱對教育和孩子們的金玉良言。他說:

“今天晚上諸位同學(xué)六年級畢業(yè)了,我就跟你們講一些感想的話,臨別贈言。

“你們難得有這樣一個機會,到這里讀這樣一個學(xué)校,叫太湖大學(xué)堂附屬的吳江太湖國際實驗小學(xué)。諸位小朋友們,要畢業(yè)的同學(xué)們,要注意喔,這個學(xué)校叫國際實驗小學(xué)。這個‘國際性’是一句時髦的話。跟外國有關(guān)聯(lián)的,就牽扯到國際上。在‘國際性’的下面還有兩個字叫‘實驗’。

“實驗什么?諸位同學(xué)也許知道,還有這些年輕同學(xué)們,我們辦這個學(xué)校的目標(biāo),反對這一百多年來的教育、方法。所有從小學(xué)到大學(xué)的,全部反感?!?/p>

“因為我的年齡,我今年已經(jīng)九十五了。從這個年紀(jì)看到現(xiàn)在的教育、中國文化、世界文化出問題,文化教育的問題。尤其教育的方法及教育的內(nèi)容出了問題。非常反感??墒俏覀兏淖儾涣?。因此,大膽地辦了這個學(xué)校。實驗什么呢?實驗我們自己的理想。也可以說以我個人老頭子的經(jīng)驗,我同你們一樣,五六歲開始讀書的,到現(xiàn)在八九十年,把自己做文化的讀書的方法,研究學(xué)問讀書的方法告訴大家。

“出來要長大成才。我十九歲就出來做事了,二十一歲帶兵參與抵御侵略,一邊很年輕,一邊在學(xué)習(xí)。

“那么知道這個國家人才的培養(yǎng)。為了國家的需要,文化的教育要文的武的合一,要新的舊的合一??墒乾F(xiàn)在的教育,一般幾十年來,采用西方文化分科教育的方法,從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué),一直讀到博士,都是錯誤的,浪費了人們的精力,特別是青年人的精力與時間。所以這個時代不安定。


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