想做印度文官，除了學業(yè)成績要求特別高以外，各種性別問題也造成了很大障礙。印度文官入職考試競爭相當激烈。倘若能從千軍萬馬中擠過獨木橋勝出考試，無疑便意味著從此以后踏上金光大道，可以去印度拿到各種金光閃閃的獎項。通過印度文官考試，就等于拿到了通往社會頭等艙的車票，躋身于總督、理事、法官、行政官以及下屬領域內各地區(qū)官員之列。但是吉利斯小姐也告誡瑪格麗特，當時還沒有女性成功問鼎過這個帝國的巔峰職業(yè)。盡管瑪格麗特·羅伯茨無視性別歧視、迎難而上的做法值得稱道，但是在努力成為印度文官的奮斗之路上，她同時也是缺乏政治洞察力的。后來經過父親的指點，加之20世紀40年代局勢動蕩，瑪格麗特才逐漸明白，印度很可能不會再受英國文官管理。最后，在一番家庭爭論后，瑪格麗特徹底地放棄了做印度文官的想法。

瑪格麗特的理想還包括努力獲得前往牛津大學深造的獎學金。在凱斯蒂文和格蘭瑟姆女子文法學校32年的校史中，僅有9名女孩獲得過這項獎學金。不過比瑪格麗特高一級的瑪格麗特·古德里奇剛剛獲得了這個獎學金，順利進入牛津大學瑪格麗特夫人學堂學習。所以瑪格麗特·羅伯茨非常想效仿自己這位好友。但是吉利斯小姐根本不看好瑪格麗特，認為她不可能成功。吉利斯校長極力勸誡瑪格麗特，讓她放棄拿獎學金的想法，兩人于是發(fā)生了激烈地爭吵：“她就是想阻礙我實現自己的夢想?！爆敻覃愄乇г拐f。

但這種阻礙此后再沒有出現過。拉丁文是牛津大學薩默維爾學院入學考試的必考科目。吉利斯校長很肯定地告訴瑪格麗特，盡管凱斯蒂文和格蘭瑟姆女子文法學校向低年級學生教授入門級的拉丁文（最簡單的課文），但是學校六年制的課程安排中并沒有開設高級拉丁文課程?，敻覃愄貏t堅定地回答，這種問題可以通過請拉丁文私人家教解決；請家教的事是由瑪格麗特·古德里奇幫忙解決的。吉利斯小姐拒絕幫瑪格麗特找家教，因為她認為，瑪格麗特那時剛剛開始學習高級拉丁文，已經比普通學生晚了一年了，即使學了也不可能在短短兩個學期的時間內達到薩默維爾學院入學考試的要求。請拉丁文家教的事導致瑪格麗特和吉利斯小姐兩人再度發(fā)生爭吵，爭吵以吉利斯小姐的失敗而告終。最后，吉利斯小姐同意瑪格麗特做無望之試，但要求瑪格麗特只能利用課余時間補習拉丁文。即使這樣苛刻的讓步也是勉強達成的；吉利斯小姐之所以同意給瑪格麗特讓步，僅僅是因為瑪格麗特的父親阿爾弗雷德·羅伯茨即將成為凱斯蒂文和格蘭瑟姆女子文法學校的校董事會主席。

據瑪格麗特格蘭瑟姆的同學馬爾科姆·納普說，瑪格麗特親自去北帕拉德路55號一個鄰居家里登門拜訪，才解決了課外補習拉丁文的問題?，敻覃愄匕菰L的這個人名叫V. R. W.沃特豪斯，是個老師。因為長著一只大鼻子，他在格蘭瑟姆國王學校得了個“鷹鉤鼻”的外號。

“鷹鉤鼻”沃特豪斯先生雖然不是古典主義文學老師，但他精通拉丁文。所以瑪格麗特·羅伯茨問他：“你能教我拉丁文，幫我順利通過考試，進入牛津大學讀書嗎？”他給予了肯定地回答，并和瑪格麗特的父親談妥了學費問題?！苞椼^鼻”先生也確實是位不錯的家教。在經過20周的強化訓練后，瑪格麗特的拉丁文水平經測驗，已經達到相當高的水平，足以通過拉丁文入學考試了。但羅伯茨小姐和吉利斯小姐一直相持不下，難以融洽相處。