2. 請跟我做！ Follow the Leader!

準備事項：鼓

這個游戲適合幾個孩子一起玩，幾個孩子和大人圍坐成一圈，提醒孩子注意聽別人敲鼓發(fā)出的聲音。大人首先開始敲鼓，然后將鼓傳給下一個孩子，孩子必須重復大人敲鼓的動作。慢慢地，大人可以增加敲鼓的難度，如一連串有韻律的節(jié)奏等。英語范例：

The leader will start playing the pattern of a sound on the drum.

The rest of you must make the same pattern of the sounds as the leader

one by one.

家長判斷依據(jù):

1. 孩子是否能夠記住并重復某個節(jié)奏

2. 孩子是否能夠區(qū)分并重新制造高音和低音

3. 孩子是否能夠聽到指令開始或結(jié)束某個游戲

暢談聲音：用更豐富的詞匯量談論樂器發(fā)聲

1. 給故事配音Story Sounds

準備事項：繪本、各種樂器

為孩子朗讀一本他最喜歡的故事繪本，在朗讀的過程中，鼓勵孩子用某種樂器根據(jù)故事的情節(jié)配音，如當聽到巨人的腳步聲時，大聲地敲響手中的樂器；聽到小老鼠出場時，就輕輕搖晃手中的樂器；聽到下雨的時候，便用樂器制造稀里嘩啦的雨聲……對于剛開始學習英語的孩子，家長可以從中文繪本閱讀開始練習，如果是閱讀英語繪本，家長可以適當提醒。