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互聯(lián)網教育開啟新的春天(9)

移動互聯(lián) 決勝O2O 作者:中信證券研究部



內容收費模式:稀缺內容和創(chuàng)作能力是核心資源

內容收費模式主要是對提供的課程和資料,特別是高質量的數(shù)字原創(chuàng)內容收費。一些擁有知識產權的教育企業(yè)和機構把網絡作為高效便捷的分銷渠道和吸引部分習慣于通過網絡和計算機學習的用戶群體的方式。這些企業(yè)和機構會搭建自己的專有網站,依靠其專業(yè)性極強、有獨特價值的內容向用戶收費。比如采取部分內容和關鍵信息只允許付費會員瀏覽、查 詢的方式,或者只提供針對注冊付費用戶的數(shù)字內容等。

數(shù)字原創(chuàng)內容的來源,有些是公司內部機構創(chuàng)作,被視為公司的核心競爭力,也有一些是通過資源整合的方式,直接借助網絡向普通用戶購買其上傳的高質量的創(chuàng)作內容的版權,還有一些是購買線下教育資源的版權,然后進行整合,上傳至網絡進行銷售。

具體收費方式包括預充值模式和即時消費模式。前者比如YY教育推出的支付單位學點,類似于豆瓣的豆元、騰訊的Q幣;后者比如淘寶同學,利用其較為成熟的支付寶在線支付體系完成課程的購買。

增值服務模式:用戶互動和提供定制化服務提升價值

在線教育機構通過為學員提供考試、就業(yè)咨詢等服務收取費用。一些網站推出了網絡咨詢服務內容,可以針對相關培訓和學習中的問題進行在線答疑,或者提供24小時內解決問題的咨詢服務,并針對問題的數(shù)目進行包月收費。


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