二 湖南第一師范

“我沒有正式進(jìn)過大學(xué)，也沒有到外國留過學(xué)，我的知識(shí)，我的學(xué)問，是在一師打下了基礎(chǔ)。一師是個(gè)好學(xué)校?！?/p>

學(xué)校和教師

1913年春季，正是20歲的毛澤東，考入了湖南公立第四師范，他又是以第一名被錄取的。校長(zhǎng)看到他的作文卷后，深為嘆服，說：“這樣的文章，我輩同事中有幾個(gè)做得出來！”第二年春季，第四師范合并于公立第一師范。四師春季始業(yè)和一師秋季始業(yè)的學(xué)生都編入一級(jí)，后來又分別編為六、七、八、九、十的五個(gè)班，毛澤東在第八班，全班共有同學(xué)30人。因此按學(xué)制，他在第一師范多讀了半年書。毛澤東跟湖南第一師范有過為時(shí)7年的密切關(guān)系：自1913年春季至1918年夏季的5年半時(shí)間，在一師求學(xué)；自1920年秋季至1921年冬季，又一年半，在長(zhǎng)沙進(jìn)行廣泛的革命活動(dòng)時(shí)，他的社會(huì)職業(yè)是第一師范附屬小學(xué)的主事，并兼過師范部的國文教員。

湖南的師范教育始于1903年（清光緒二十九年），清政府設(shè)“師范館”于長(zhǎng)沙的黃泥塅。不久改設(shè)三路師范：西路在常德，南路在衡陽，中路設(shè)立在長(zhǎng)沙南門外書院坪的“城南書院”舊址。辛亥革命后，以路界名稱不好，三路未畢業(yè)的學(xué)生并入優(yōu)級(jí)師范；中、西、南三路師范改為第一、第二、第三師范。這是第一師范的由來。

城南書院是南宋張南軒（張栻（1133—1180），號(hào)南軒，南宋人。他與朱熹同抱“昌明孔孟儒學(xué)”的目的，從事于講學(xué)授徒，著有《論語解》、《孟子說》等書，主張“知行互發(fā)”，尤重力行，并暢軍務(wù)，以誓不言和、收復(fù)河山為己任。主講岳麓書院時(shí)，培養(yǎng)大批愛國志士。其教身后不衰。宋亡時(shí)，諸生共守城，死者無數(shù)。）講學(xué)的地方，與朱熹講學(xué)的岳麓書院隔江相望。朱、張講學(xué)最盛的時(shí)候，來聽他們講學(xué)的達(dá)幾千人。他們都是南宋的理學(xué)家，兩人往來密切，在湘江過渡的渡口，后來就稱為“朱張渡”。

然而五四前夜與南宋時(shí)代究竟相隔七八百年了，這一段老故事，人們已經(jīng)忘記了。毛澤東在第一師范求學(xué)的5年半時(shí)間中，正是國內(nèi)連年內(nèi)戰(zhàn)、湖南三次被北洋軍閥統(tǒng)治，日本帝國主義侵略日緊，以及國際上“協(xié)約”、“同盟”兩大帝國主義集團(tuán)大戰(zhàn)的時(shí)期。就封建統(tǒng)治階級(jí)的昏暴和遭致外族侵略的危機(jī)來說，北洋軍閥與趙宋朝廷毫無二致?？墒沁@個(gè)時(shí)候的中國和湖南已經(jīng)出現(xiàn)了新興的產(chǎn)業(yè)工人階級(jí)，書院坪第一師范的附近，就集中了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙僅有的黑鉛煉廠、電燈公司和造幣廠等幾個(gè)大工廠。1917年正式通車的粵漢路武（昌）長(zhǎng)（沙）段的火車，日夜經(jīng)過學(xué)校的后面。這時(shí)宋朝的理學(xué)已經(jīng)不大為當(dāng)代青年所關(guān)心了。新舊思潮的斗爭(zhēng)在全國正日趨激烈，幾千年來的孔門倫常圣道，在以《新青年》為中心的新文化運(yùn)動(dòng)的沖擊下，發(fā)生了根本的動(dòng)搖；所有求進(jìn)步的中國人，都焦急地向西方尋找救國救民的真理。在五四前夜，終于傳來了俄國十月革命的炮聲。