“他做了什么錯事？”

“今天早上我給他打電話，他卻推搪說自己要和一些新生談話?！?/p>

“可能他確實在談話?！崩蠈嵉膭⒁姿勾鸬?。

“我感覺，他只是不想當(dāng)時談?wù)撨@件事情。而且我是對的。”劉易斯疑惑地看著莫爾斯，“我們通話的時候，我聽到了咔的一聲。你可以猜到誰在偷聽。”

“韋伯夫人？”

“沒錯。我后來又她打電話，問她為什么要偷聽。她當(dāng)然拒絕承認(rèn)；但是我告訴她，如果她告訴我當(dāng)時究竟誰在校長的辦公室里，我就不深究了。她很害怕——我猜她擔(dān)心丟掉工作?？偠灾f我打電話的時候，菲利普森的辦公室里沒有人?！?/p>

劉易斯正準(zhǔn)備說些什么，莫爾斯已經(jīng)開始向成堆的課本下手了。

“啊，濟慈①。細(xì)膩的詩人，濟慈。你應(yīng)該讀讀他的作品，劉易斯??好，好，好。《騎驢旅行記》②?！蹦獱査故捌鹨槐緯?，開始在房間中央布滿蜘蛛網(wǎng)的燈泡下讀了起來。

劉易斯穿過房間來到對面的墻邊，整堆整堆的練習(xí)冊都在這里，用過的、沒用過的，淡紫色的、綠色的、藍(lán)色的和橙色的，都堆在書架上，有些被整齊地捆在一起，但是大多數(shù)都雜亂地散落一地。劉易斯一如既往地使用有條理而又徹底的風(fēng)格面對任務(wù)，盡管他非常懷疑自己能否找到什么東西。幸運的是，事情的進展要比他想象的順利得多。

半小時之后，劉易斯找到了需要的東西。一小堆散亂的書，一共八本，每本的封面上都用大寫字母寫著“維勒莉?泰勒”。他把灰塵吹去，享受了短暫的成功時刻。

“我找到了，長官。”

“好樣的。就把它們放在那里——不要動?！?/p>

“恐怕我已經(jīng)動過了，長官?！?/p>

“最上面的一本還有灰塵嗎？”

成功的甜蜜已經(jīng)變成了酸澀。“我不知道。”

“把書給我。”莫爾斯顯然有些惱火，怒氣沖沖地咕噥道。