原來上面刻的文字，居然和自己在夢中看到的完全一樣。看來，這真是王越要把寶劍送給自己，這把劍他沒有拒絕的理由。

收下了這把劍，似乎也就意味著年輕的工部實習(xí)生王守仁，將要走上他的前輩王越曾經(jīng)走過的道路。

第二年，王守仁實習(xí)期滿，不過他沒有留在工部，而是被分配到了刑部云南清吏司擔(dān)任六品主事。不過，這個崗位不需要他去昆明上班，而是留在京城，做整理卷宗文書一類的工作，也沒有什么難度，對于王守仁來說，工作相當(dāng)輕松，也不需要加班。這使得他有更多時間，繼續(xù)閱讀和領(lǐng)悟自己最喜歡的那些兵書陣法。

具體事務(wù)難做，空談道理容易。今天的企業(yè)領(lǐng)袖，最受不了新來的大學(xué)生談企業(yè)戰(zhàn)略，因為那是空談；過去的皇帝和閣老，也對新進(jìn)官場的年輕人上治國的奏疏感到荒唐，認(rèn)為這不過是紙上談兵。雖然孝宗皇帝精心打造自己的開明形象，經(jīng)常鼓勵大臣上書言事，但官場的老油條們都知道，這不過是皇帝擺個親民的pose而已，認(rèn)真，你就輸了！

剛剛在工部擔(dān)任見習(xí)職員的王守仁，按理說是不應(yīng)該對國家大政方針建設(shè)說三道四的，但他卻不甘寂寞，洋洋灑灑地寫下了《陳言邊務(wù)疏》。

當(dāng)然，在文章的開頭，他還是很有分寸地先謙虛了一下，證明自己不是書呆子，還知道職場中的高低貴賤：新進(jìn)小臣，何敢僭聞其事，以干出位之誅？至于軍情之利害，事機(jī)之得失，茍有所見，是固芻蕘之所可進(jìn)，卒伍之所得言者也，臣亦何為而不可之有？

隨后，他就迫不急待地提出了自己的八大主張：

一曰蓄材以備急；二曰舍短以用長；三曰簡師以省費(fèi)；四曰屯田以足食；五曰行法以振威；六曰敷恩以激怒；七曰捐小以全大；八曰嚴(yán)守以乘弊。

這八大主張，嚴(yán)格說來都是泛泛之言，流于空談，缺少精辟獨到的見解。如果十六歲的孩子寫出來，當(dāng)然還會讓人小小吃驚，作為已經(jīng)年近三十的成年人，就顯得不怎么高明了。自以為見解獨特，說的不過是別人早就熟悉的東西。當(dāng)然，這至少體現(xiàn)了王守仁為國分憂、不愿虛度年華的責(zé)任感。同樣，以他工部小吏的卑微身份，這份上書無論如何也不可能到達(dá)孝宗的辦公桌上。