不是每個(gè)大人，都能呼喚出內(nèi)心那個(gè)童年小人。讓為了生計(jì)奔忙的大人在走進(jìn)家門的瞬間變身保育專家是不可能的。

事實(shí)上，大人們會(huì)玩固然好，但不會(huì)玩也并不代表不會(huì)愛。你陪孩子吃飯，給他洗澡，睡前親吻他，這些小細(xì)節(jié)，都能幫你和孩子之間建立起親密的關(guān)系。

大人不會(huì)玩，不是他們的錯(cuò)。讓大人像孩子那樣去玩，也不是那么容易的事。不然也不會(huì)有這本小書了，不是嗎？

有個(gè)快樂的童年，就會(huì)有個(gè)不快樂的成年？

快樂跟學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是你死我活的關(guān)系。有組織有目的地玩，不僅能讓孩子得到快樂，也能鍛煉孩子的能力。

青青的爸爸算是位很上心的爸爸，他總能為閨女找到最好的學(xué)習(xí)班，鋼琴、英語、藝術(shù)和舞蹈，青青的時(shí)間被安排得滿滿的。

最近青青爸爸問我：“知不知道哪里有情商學(xué)習(xí)班？”

與上課比起來，玩耍豈不是更好的解決方法？——與父母同玩，有助于孩子建立互相信任的親子關(guān)系；與伙伴同玩，對(duì)孩子發(fā)展群體意識(shí)、健全人格、協(xié)調(diào)與組織能力的發(fā)展很有幫助；照著游戲規(guī)則玩，是學(xué)習(xí)能力的開端；自由發(fā)揮地玩，是創(chuàng)造力的啟蒙。幽默、堅(jiān)持、協(xié)調(diào)、妥協(xié)……小人兒們長(zhǎng)大以后面對(duì)大世界需要的所有品質(zhì)，在玩中都可以學(xué)到。

孩子重復(fù)玩一個(gè)游戲，是不是缺乏想象力？

“為什么每次提議玩什么，他都要求玩司機(jī)開車？大概重復(fù)了幾十次都不夠！我兒子是不是缺乏想象力，將來會(huì)變成很軸的人嗎？”

當(dāng)乘客快要當(dāng)炸了的家奇媽媽問我。