當(dāng)時(shí)，我們正在教室里上課。剛上課沒多久，我們便感到房屋劇烈地?fù)u動(dòng)。剛開始我們都以為搖一陣就過去了，沒什么大不了的，可后來越搖越厲害，李老師叫道：“快跑！”所有的同學(xué)都慌了，紛紛向教室外面涌去。我坐在教室最后一排，離后門最近。在發(fā)現(xiàn)不對(duì)后，我馬上跑到后門，與同學(xué)一起將后門打開，向外跑去。站在教室外面，心里已是恐懼到了極點(diǎn)，腳下的土地已劇烈搖晃，根本站都站不穩(wěn)，與身旁的同學(xué)倒在了草坪上面。當(dāng)我倒在草坪時(shí)，我眼睜睜地看著面前的那幢教學(xué)樓就像是紙糊的一樣，倒在了我的面前。

14點(diǎn)15分，張老師講著“磁現(xiàn)象”，講臺(tái)上指南針不斷快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們等了很久也沒停，還逗得我們哈哈大笑。張老師接著講下面的內(nèi)容。誰也沒想到，這正是災(zāi)難的前兆。張老師大喊:“快跑，快！”張老師一把抓起我，一掌推了出去。我到屋檐下摔倒了，以為出來就沒事了，可草坪也在震動(dòng)，我們沖上山坡，同學(xué)們都抱著頭痛哭。我的腦子一片空白，教學(xué)樓像積木一樣，五樓向中間陷下去，巨大的白煙沖天而起。兩秒后地面又開始震動(dòng)，下面有人喊，讓我們向操場(chǎng)撤。我們又沖下坡，看見唐寶山和陳炳竹的腿被壓住了，在不住地呻吟，我想幫他們，可旁邊的一位老師推著我們到操場(chǎng)，我們也沒辦法幫他們，便哭著沖向了操場(chǎng)……

我記得當(dāng)時(shí)沒有看完，身邊幾個(gè)老師就已經(jīng)泣不成聲。

到了6月底，一切開始好轉(zhuǎn)。孩子們開始只能在帳篷教室里，搬著石頭，坐在地上上課；一個(gè)月后，他們用上了捐助的課桌。

我們看著北川的救災(zāi)糧食和活動(dòng)板房漸漸地變多。看著家長(zhǎng)和老師們漸漸地停止哭泣?？粗⒆觽兡樕现匦掠辛诵θ?，能夠安心學(xué)習(xí)?？匆姵床说睦喜伬锏牟碎_始變多?？吹饺藗冇珠_始了四川人獨(dú)有的悠閑生活，就在帳篷外賣起了蔬菜，圍坐著閑聊。我真的感到高興。

我很開心我找到了正確的方式來幫助他們。愛心只有用到恰當(dāng)?shù)奈恢?，才能體現(xiàn)出最大價(jià)值。我不敢說這是最恰當(dāng)?shù)姆绞?，但是在?dāng)時(shí)的情況來看，我做了我在那時(shí)那地能做的最大化價(jià)值的事情。

隨著老師們的回歸和暑假的到來，大批正規(guī)組織的志愿者和援助者也到來了。我覺得我也是時(shí)候該離開了。對(duì)這幫勇敢的人們，我至今仍然想念以及崇敬。

原諒我只放了這些令人欣慰的照片，而不是令人心痛的場(chǎng)景。

災(zāi)難已經(jīng)過去，我覺得我們應(yīng)該更多地記住教訓(xùn)，記住奮斗，記住那份積極的心態(tài)，而不是災(zāi)難本身。

北川，再見。