STEP 2 他才是壞人

我應(yīng)該是要回學(xué)校的?；蛘哒f，我已經(jīng)回學(xué)校了。

我念過三年高中，早該畢業(yè)的。18歲那年決定先去旅行，休過兩年學(xué)，20歲這年在走過澳大利亞和東南亞之后，逼自己回校園念完最后一年，卻在那種忐忑不安而且還不確定是對是錯的時候，我就被教官氣走了。決定不再給制式教育任何機會，我已經(jīng)騙自己太多次了，以為當個乖學(xué)生，學(xué)校就會給我一個美麗人生。

故事是這樣的。學(xué)校規(guī)定如果學(xué)生騎車上課，不能把車子停在校外，如果停在校內(nèi)，要申請停車證，要有行車證、駕照復(fù)印件和監(jiān)護人簽名。我想學(xué)校是為了學(xué)生好，才有這么多奇怪的規(guī)定，否則以一個自主人來說，當然有權(quán)利把車子停在任何地區(qū)的政府停車格內(nèi)。

我把資料備齊了去問教官：“教官，我已經(jīng)20歲，算是法定成年人了，監(jiān)護人那欄，可以簽自己的名字嗎？”我也解釋是因為自己住外面，不方便給家長簽名。教官滿臉寫著“你這不愛讀書又休學(xué)過兩年的壞學(xué)生”說：“監(jiān)護人簽名就是監(jiān)護人簽名！不管你爸媽住哪，沒給他們簽名、沒辦好停車證，就是不能騎車來上課。如果被抓到車停在校外，就記一次小過！”

已經(jīng)進入社會好一陣子了，甚至獨自在國外生活這么久，對于這種說法我感到莫名其妙。但我還是想著，學(xué)校是為了學(xué)生好，他們應(yīng)該只是想確定家長知道孩子騎車上學(xué)這件事。于是和住在基隆的媽媽通了電話談過，然后我簽了我媽的名字。

教官不知道是心血來潮還是存心找茬，打電話找了媽媽一番麻煩?！澳闩畠簽槭裁葱輰W(xué)兩年？為什么要回學(xué)校？請問先生在家嗎？”當時媽媽忙著上班，說晚點再撥電話回去，教官竟然不肯罷休。媽媽說，她和爸爸已經(jīng)離婚很久，沒有再聯(lián)絡(luò)了。

“那監(jiān)護人是你，還是你先生？既然監(jiān)護人是你先生，那為什么上面簽?zāi)愕拿?？”媽媽被他拷問式的態(tài)度搞得很不高興，直說那不是她簽的，就想趕快掛掉電話……

“所以那是你女兒簽的嘍？你怎么能同意讓她自己簽字？你這個媽媽是怎么當?shù)?？！難道不知道怎么教育小孩嗎……”他噼里啪啦地開始對我媽說教。

我記得那天媽媽后來打電話跟我說：“你為什么要回臺灣來？你待在國外就好了啊！一回來臺灣就給我找麻煩！你知不知道你們教官竟然打電話來罵我？這種事干嘛不自己處理好？”我被電話那頭殘忍的字句傷得邊走邊哭了起來。