（三）

軍事訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的基本途徑。推進軍事訓練改革和創(chuàng)新，提高部隊實戰(zhàn)水平是老首長始終關注的重大問題。針對以往海軍部隊訓練周期長、質量不高，不能很快形成戰(zhàn)斗力的狀況，他憂心地感到，這樣不僅難以適應戰(zhàn)時需要，不能保證平時安全，而且很可能會把英勇作戰(zhàn)、艱苦奮斗等許多優(yōu)良傳統(tǒng)都丟了，一旦有事，國家損失極大。為此，他要求必須堅持以軍事訓練為中心，鮮明地提出要緊緊圍繞提升協同作戰(zhàn)、快速反應、電子對抗、后勤保障、野戰(zhàn)生存五種作戰(zhàn)能力，按照現代海戰(zhàn)的要求，全面系統(tǒng)地改革軍事訓練，突出抓首長機關訓練、諸兵種合同訓練和訓練內容的創(chuàng)新，解決好仗怎么打兵就怎么練的問題。1984年6月，老首長親自主持召開海軍訓練改革座談會，并與12個支隊、水警區(qū)的軍事主官面對面交流，集思廣益，分析影響部隊訓練的主要因素，研究海軍部隊訓練改革的思路和辦法，他的求索精神和求實作風給大家留下了極為深刻的印象。在1985年10月召開的海軍訓練改革經驗交流會上，他進一步強調，海軍軍事訓練改革，在體制上，要逐步實現軍事訓練的專業(yè)化分工與協作；在施訓對象上，要抓好二類艦艇的基礎訓練和一類艦艇、甲類飛行團的合同戰(zhàn)術訓練；在訓練內容上，要研究新戰(zhàn)法，提高合同作戰(zhàn)能力；在訓練保障上，要逐步完善訓練保障體系，改革訓練經費管理；在施訓手段上，要大力加強復雜條件下訓練和遠航訓練，積極開展專業(yè)技術競賽，搞好模擬訓練。特別是，他親自推動建立了艦艇長全訓合格考試制度，對提高訓練水平和整體作戰(zhàn)能力、保留海軍骨干隊伍產生了深遠影響。他還親自領導制定了《海軍師以上首長機關訓練大綱》，領導組織了首次西太平洋海域遠航合成訓練、首次驅逐艦編隊出訪南亞三國、首次南極考察等軍事活動。所有這些，都有力地促進了部隊訓練整體水平的提高，在海軍訓練史上寫下了濃墨重彩的一筆。