《咬過的漢堡包》中寫了這樣一個故事，母子倆在快餐店吃早餐，見一個乞丐正在一張狼藉的桌子上尋找殘羹剩飯，并把找到的一根薯條放到嘴里。男孩對母親小聲說道：“那個人在吃別人剩的東西?！薄耙驗樗I了，又沒錢?！薄拔覀兡芙o他買一個漢堡包嗎？”“我想他只吃別人吃過的東西?！庇谑?，男孩把自己的漢堡包咬了一口，跑過去放到乞丐面前的桌子上，乞丐既驚訝又感激地望著男孩。

這樣美好的情感需要父母的呵護(hù)與培養(yǎng)。

最好的教育是無聲的，沒有痕跡的，所以父母要注意從生活的細(xì)微處抓起，在不知不覺間培養(yǎng)孩子的同情心。

如果你希望自己的孩子富有同情心，能體貼別人，那么作為父母的你首先應(yīng)該是個富有同情心、體貼別人的人。懂得在別人需要幫助時，伸出援助之手，懂得助人為快樂之本的道理。在生活中要有意識地讓孩子看到自己做的善舉，久而久之他們便會記在心里。

但是生活中并不是處處美好。一個衣衫破舊的老者哭訴說他有好幾天沒吃飯了，于是我們心軟了，給了他一些錢，可后來聽別人說他是一個騙子！一個腿部殘疾的人，走過一條崎嶇不平的路，你走過去攙扶他一把，他把你一下甩開，還給你一個厭惡的眼神……

天空中總會有些陰云，但不要讓這些陰云蒙住孩子純真善良的心。父母要針對這些不良現(xiàn)象給孩子做簡單的分析，讓孩子堅信這個世界上心地善良的人還是大多數(shù)，還有很多有困難的人需要我們的同情和幫助。不能因噎廢食，更不能以毒攻毒，要保護(hù)好自己善良和美好的心地。

在家中也可以培養(yǎng)孩子的同情心，比如幫爸爸倒杯水，給媽媽遞東西，吃水果的時候挑大一些的給爺爺奶奶。每當(dāng)孩子這樣做時，父母都要及時地給予肯定和贊許，為孩子感到自豪，讓孩子察覺到自己做了符合道德標(biāo)準(zhǔn)的行為，以產(chǎn)生積極的情感體驗。

為了培養(yǎng)孩子的同情心，可以創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)條件。在家里養(yǎng)一些小動物，讓孩子每天照顧它的飲食起居，遇到困難也讓孩子自己解決，要讓孩子知道一個小生命能夠生存下來是多么不容易。逐漸引導(dǎo)孩子將小動物與自己的生活聯(lián)系起來，讓他們懂得無論是小貓小狗還是小鳥，世上的每一個生命都很珍貴，都值得我們珍惜和關(guān)愛。