2.“無為”教育，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

遵循自然的法則，按照它規(guī)定的軌道行進(jìn)，讓孩子們得到鍛煉、磨礪，讓他們在很小的時候就知道什么是痛苦和煩惱，經(jīng)過這些考驗，他們的生命會變得更加頑強。

——摘自盧梭《愛彌兒》

國學(xué)大師南懷瑾先生說過這樣一句話：“現(xiàn)在天下父母以及所有老師都在做一件事——都在殘害我們的幼苗?！庇行└改嘎犉饋頃惶娣?，更不會贊同。可是南懷瑾先生為什么要這樣說呢？

現(xiàn)在的父母把很多的時間、精力放在孩子身上，甚至有的媽媽辭去工作，回家做全職母親，這樣做自以為是對孩子負(fù)責(zé)任，實際卻是在“殘害”孩子。道家講究無為，“處無為之事，行不言之教”。盧梭在《愛彌兒》里也說：“什么是最好的教育？最好的教育就是毫無作為的教育！”無為，并不是什么都不做，而是不強為，不妄為，按規(guī)律去做。今日教育出現(xiàn)的問題，多半是因為學(xué)校、家長的強勢有為造成的。這也是南懷瑾先生說那句話的原因。

父母要想孩子有所作為，就必須把生活還給孩子，讓他自己慢慢成長，用無為的手段達(dá)到有為的目的。

2008年，北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)的秦一驍憑著一份“關(guān)于環(huán)線快速路口緩沖區(qū)的設(shè)想”研究課題，在由教育部、中國科協(xié)、香港周凱旋基金會共同舉辦的第八屆“明天小小科學(xué)家”獎勵活動中脫穎而出，不僅擊敗了508名競爭者，獲得了“明天小小科學(xué)家”榮譽稱號，而且還被北京大學(xué)提前錄取。

如此出色的秦一驍，他父母的教育方法竟是“不管”——無為而治。