劍橋大學的神經科學教授沃夫曼· 舒爾茨的實驗室完全談不上整潔，他的同事將他的桌子形容為黑洞——文件在這兒丟了就永遠找不回來了，也說這里像一個微生物常年恣意瘋長的培養(yǎng)皿。舒爾茨教授偶爾清潔一下時，也不用任何噴劑或者清潔劑，僅僅是弄濕紙巾使勁擦。如果他衣服有股煙味兒或貓毛的味道，他也不會注意到，或者說他根本不在意。

然而，舒爾茨教授進行的20 多年的實驗，卻極大地更新了我們對暗示、獎賞和習慣之間相互作用的認識。他解釋了為什么一些暗示和獎賞要比其他的組合擁有更大的影響力，并提供了一張科學的路線圖，說明了為什么白速得牙膏廣受歡迎，節(jié)食者和運動愛好者是怎么快速改變習慣的，以及紡必適要暢銷需要滿足的條件。

在20 世紀80 年代，舒爾茨參加研究了猴子的大腦。他們讓猴子執(zhí)行拉動手桿或鉤子等任務來研究腦功能活動。他們的研究目標是搞清楚大腦的哪些部分與新學到的動作有關。

舒爾茨教授告訴我：“有一天，我發(fā)現了一件很有有趣的事?！彼錾诘聡?，說英語像帶皇家口音的終結者阿諾德·施瓦辛格?！拔覀冇^察的一些猴子喜歡蘋果汁，另一些喜歡葡萄汁，于是我就想，這些猴子的腦袋里到底發(fā)生了什么呢？為什么不同的獎賞會對大腦有不同的影響？”

舒爾茨教授開始進行一系列實驗，解讀在神經化學水平上“獎賞”這個要素是如何作用的。

隨著技術的進步，在90 年代，他拿到了和麻省理工大學研究人員使用的相似的實驗器械。比起老鼠，他對猴子的實驗更感興趣。比如說他為實驗飼養(yǎng)的名叫胡里奧的猴子，重8 磅 aa，長著淺棕色眼睛。他將一根很細的電極植入胡里奧的大腦，以便觀察它腦內發(fā)生的神經元活動。

一天，舒爾茨教授讓胡里奧坐在暗室的椅子上，并打開了電腦顯示器。胡里奧的任務是當屏幕顯示細小的黃色螺旋、紅色波形線條和藍色線條這些彩色圖案時，就拉動拉桿，然后，從連著天花板的導管里就會流出一滴黑莓汁，滴到它的嘴里。

胡里奧很喜歡喝黑莓汁。