錯誤十 不愿意提升領導者自身的能力

領導者領導能力不高是導致企業(yè)員工崗位效率不高的一個重要原因。當然，要改變這種現(xiàn)狀，較為有效的方法就是提升領導者自身的管理能力。

——哈佛大學商學院教授 羅莎貝斯·莫斯·坎特

陸豐初中畢業(yè)后，跟村里的長輩們一起到廣東打工去了。在人才招聘市場上，M酒店人力資源部人員看見陸豐雖然學歷不高，但卻很懂得禮儀，于是就問陸豐有沒有興趣從一名普通服務員做起。

只有初中文化又剛進城的陸豐沒有什么特長，于是就進入M酒店打工。在M酒店工作的陸豐踏實肯干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，總是把上級安排的工作執(zhí)行得非常到位，得到了M酒店領導的高度肯定。

就這樣過了半年，由于M酒店開拓新市場，酒店領導就讓陸豐擔任分店的部門經理。

成為部門經理后的陸豐和升職前一樣，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，酒店總經理安排的工作任務，陸豐總是以身作則，及時完成。

在陸豐的帶領下，分店員工的工作積極性非常高，工作執(zhí)行得也非常到位。但是不到一個月，員工的工作積極性突然降溫了，甚至連起碼的工作激情都沒有了。

剛到分店時，陸豐只要安排任務，店員們都認真執(zhí)行，而現(xiàn)在就剩下陸豐自己一個人完成任務了。

下班后，陸豐來到酒店總經理辦公室，把自己在工作中遇到的管理問題匯報給總經理，并主動提出辭去部門經理的職位，返回原來的服務員崗位。

總經理笑著對陸豐說：“你在工作中表現(xiàn)得還是很好的，不過，作為領導者，不僅要懂得關注部門工作任務的進展情況，還要解決在執(zhí)行過程中做得不到位的問題。告訴你一個好消息，酒店開會決定，下周派你和其他兩個部門經理去外地學習進修一段時間，學習一些管理的工作方法和技巧?！?

在實際的企業(yè)管理中，領導者能力的大小主要體現(xiàn)在面對問題時領導者分析問題和解決問題的熟練程度，這也是評價領導者在實際經營中領導能力大小的一個依據(jù)。