“三農(nóng)”問(wèn)題一直是中國(guó)革命、建設(shè)和改革的根本問(wèn)題。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了深刻變化，正經(jīng)歷著由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)村向現(xiàn)代農(nóng)村、傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代農(nóng)民的歷史性轉(zhuǎn)變。解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的大局。“到2020年全面建成小康社會(huì)”，這是黨的十七大提出的宏偉目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)全面小康，關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小康。

當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加快發(fā)展，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)正處于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)向城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的轉(zhuǎn)型階段，處于利益格局、社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化的重要階段。在資金、技術(shù)等發(fā)展要素向農(nóng)村傾斜的同時(shí)，人才要素更要向農(nóng)村傾斜。選聘高校畢業(yè)生到村任職，就是要向農(nóng)村輸送“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理”的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，帶領(lǐng)農(nóng)民共同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

帶領(lǐng)群眾闖市場(chǎng)

大學(xué)生村官計(jì)劃是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的實(shí)際需要。

我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日益深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度日益完善，在農(nóng)村，也出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整、生產(chǎn)要素廣泛流動(dòng)、專(zhuān)業(yè)合作組織大量涌現(xiàn)、城鄉(xiāng)一體化步伐明顯加快的形勢(shì)和要求，但與城市相比，農(nóng)村適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力有待加強(qiáng)和提高。農(nóng)民需要有人幫助他們研究市場(chǎng)、熟悉市場(chǎng)、進(jìn)入市場(chǎng)，組織他們進(jìn)行規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。大學(xué)生村官有知識(shí)、有眼界、有思想、有勇氣，可以帶領(lǐng)農(nóng)民闖市場(chǎng)、找路子，加大招商引資的力度，加強(qiáng)資源開(kāi)發(fā)、利用和整合，加快改革開(kāi)放的步伐，有效運(yùn)用資本市場(chǎng)等等，帶領(lǐng)群眾致富。