一個(gè)美國女性和貴州的孩子們

一個(gè)名叫關(guān)德琳 (Gwandoline)的婦女在本學(xué)期開始的時(shí)候給我送了一個(gè)電子信，介紹她自己對中國文化有興趣，問她是否可以旁聽我的課“自我與現(xiàn)代性：二十世紀(jì)中國文學(xué)導(dǎo)讀?！蔽一匦耪f可以，來吧。在美國教書我似乎有種使命，學(xué)習(xí)中國的文化，人來得越多越好。我只是回信說我恐怕不會看她的作業(yè)，因?yàn)槲覍?shí)在太忙。她又回信說，她不做作業(yè)，只要來聽我的課。一切就這么定了。

那天我進(jìn)教室看到她，是一個(gè)中年婦女－－普通的中年婦女，在大街小巷你都可以見到的那種婦女。她大概有五十歲左右，穿得很簡單，甚至很樸素，但又似乎是個(gè)職業(yè)婦女的模樣。短短的頭發(fā)，瘦弱的身材，個(gè)子不太高，戴著一付眼鏡。見到我，她用中文對我說：“你好！”我驚訝地問她會說中文嗎？“一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)?！彼穆曇艉茌p柔。我問她哪里學(xué)的，她說在哈佛大學(xué)她選過中文課。我再用中文問她， 她笑著搖頭說她聽不懂了，她說她的中文名字是關(guān)德琳。

關(guān)德琳就這樣坐在我的課堂里。我們每次也都用同樣的中文問好，交談兩句，也很簡單。一天下課的時(shí)候她問我是否可以幫助她安裝一個(gè)中文軟件，因?yàn)檐浖慕庹f是中文的，她看不懂。因?yàn)榕銮晌乙灿猛瑯拥闹形能浖?，我就答?yīng)了。上個(gè)星期五的晚上我到她家去，她要請我吃飯，我同時(shí)去幫她安裝軟件。

我到了她家，發(fā)現(xiàn)她住在退休的人居住區(qū)，房子是新的，才知道她才從波士頓搬到緬因州，搬來不太久。她獨(dú)身一人，沒有孩子，只有兩只貓，一只叫PUYI，另一只叫玉。她笑著解釋說，PUYI很高傲，有帝王的尊嚴(yán)，所以她用中國末代皇帝的名字命名他。我開玩笑說，中國末代皇帝就是她的孩子了。她一邊說對，一邊說我說的不對。我不明白為什么，她說她實(shí)際上有很多孩子。我問她的孩子在哪里。她高興地說，他們都是中國的孩子?！拔矣芯攀畟€(gè)中國孩子！”

我楞在那里，看著她，她得意地解釋，“我有九十個(gè)中國孩子，我贊助九十個(gè)中國孩子上學(xué)。你知道中國的希望工程嗎？我給九十個(gè)孩子錢，讓他們上學(xué)?！?/p>

我真的楞在那里了。我沒有想到這個(gè)獨(dú)身的女性，一個(gè)退休了的普通女人，會贊助遠(yuǎn)在中國的失學(xué)兒童。我突然覺得很慚愧，上課很忙，我從沒有問過她的生活，更不知道有這樣的故事就在我的身邊。我們坐下來的時(shí)候，我們的話題就沒有到軟件上去，都圍繞著她是怎么發(fā)現(xiàn)和開始幫中國孩子上學(xué)的。

六年前，她偶爾在<<紐約時(shí)報(bào)>>上讀到了一篇文章，談到貴州失學(xué)兒童的情況。她讀了后，很震動，就給寫了那篇文章的記者寫了一封信，詢問她怎樣能幫助中國的失學(xué)的孩子們。<<紐約時(shí)報(bào)>>駐中國記者泰勒回信說他可以幫忙把錢給學(xué)校。就這樣，她把第一筆錢送到了貴州省一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村。據(jù)說，在這個(gè)鄉(xiāng)村里，因?yàn)楦F，很多孩子都輟學(xué)了。她連續(xù)不斷地給這個(gè)學(xué)校錢，學(xué)校似乎是以一個(gè)孩子需要多少錢來算他們總共需要多少錢，向她報(bào)帳和要求資助的數(shù)目。這個(gè)期間她兩次去中國，到她贊助的學(xué)校去。可惜兩次都因?yàn)榻煌ɡщy，她沒能到達(dá)那個(gè)鄉(xiāng)村。那個(gè)鄉(xiāng)村實(shí)在是山高路遠(yuǎn)，交通不便。后來，泰勒轉(zhuǎn)到別處工作，她就直接把錢給當(dāng)?shù)氐慕逃?，教育局再把錢給那個(gè)學(xué)校。教育局的王太太是聯(lián)系人?！巴跆呛萌?。我很信任她?！标P(guān)德琳告訴我。她說她雖然沒有到過那個(gè)學(xué)校，但是，她見到過那個(gè)學(xué)校的校長，還有很多照片。