這個(gè)案子的關(guān)鍵在于：原告方面的一位證人福爾遜提出證據(jù)發(fā)誓說(shuō)，那一天晚上11點(diǎn)鐘，在月亮下清楚地目擊小阿姆斯特朗用槍擊斃了死者。按照法庭的慣例，作為被告辯護(hù)律師的林肯與原告的證人福爾遜進(jìn)行了一場(chǎng)辯論：

林：你發(fā)誓說(shuō)認(rèn)清了小阿姆斯特朗?

福：是的。

林：你在草堆后，小阿姆斯特朗在大樹(shù)下，兩處相距二三十米，能認(rèn)清嗎?

福：看得很清楚，因?yàn)樵鹿夂芰痢?/p>

林：你肯定不是從衣著方面認(rèn)清的嗎?

福：不是的，我肯定認(rèn)清了他的臉蛋，因?yàn)樵鹿庹赵谒哪樕稀?/p>

林：你能肯定時(shí)間在十一點(diǎn)嗎?

福：充分肯定。因?yàn)槲一匚菘戳藭r(shí)鐘，那時(shí)是11點(diǎn)一刻。

林肯問(wèn)到這里，轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)表辯護(hù)詞說(shuō)：“我不能不告訴大家，這個(gè)證人是個(gè)徹頭徹尾的騙子?！苯又?，他申訴了自己的理由。原來(lái)，林肯抓住了對(duì)方一個(gè)破綻。對(duì)方說(shuō)：“我肯定認(rèn)清了他(指被告)的臉蛋……”而林肯指出，“那天是上弦月，到晚上11點(diǎn)鐘，月亮早下山了。既然沒(méi)有月光照射，怎么可能看清被告的臉呢?”

林肯在這里運(yùn)用了無(wú)可辯駁的邏輯推理來(lái)攻破對(duì)方的誣告，這種推理的思維活動(dòng)正是建立在對(duì)知識(shí)記憶的基礎(chǔ)之上。

在生活中，記憶力的重要性隨時(shí)隨處都可見(jiàn)到，即使是玩游戲，也體現(xiàn)了記憶力的奧妙。如有些高明的棋手，能下閉目棋，而且一個(gè)人同時(shí)與七八個(gè)人對(duì)弈。要把那么多的棋盤(pán)記住，著實(shí)不是一件容易的事情，這就要靠出眾的記憶力。

人人都渴望自己具有豐富的知識(shí)和卓越的才能，成為棟梁之才。要成為人才，就要有一定水平的智力。而記憶力作為一切思維的基礎(chǔ)，其重要性便不言而喻了。

可是，有人不懂得這個(gè)道理，甚至輕視記憶力。喬治·杜阿梅爾對(duì)這種觀點(diǎn)作過(guò)尖銳的批評(píng)：“在我出生的那個(gè)時(shí)代里，記憶絲毫沒(méi)有被視為一種不幸的美德……后來(lái)，我看到教育界出現(xiàn)了對(duì)記憶的嚴(yán)重歧視，并越來(lái)越歧視它。人們故意可惡地把記憶這種美德同智慧對(duì)立起來(lái)，這是愚蠢至極的行為。記憶不但無(wú)礙于智慧，反而給人增添智慧，并給智慧提供營(yíng)養(yǎng)和材料。一個(gè)聰明人，如果記憶力差，又不好好訓(xùn)練，那他仍是一個(gè)廢物，一個(gè)可憐的人，因?yàn)樗チ藨?yīng)用他的聰明的最好機(jī)會(huì)。人們不要歧視記憶，而要駕馭它，使它俯首帖耳?！狈鼱柼┮舱f(shuō)過(guò)：“人，如果沒(méi)有記憶，就無(wú)法發(fā)明、創(chuàng)造和聯(lián)想?！币苍S你會(huì)說(shuō)，“我不是不想記憶，而是天生記性差?！闭f(shuō)這話似乎顯得無(wú)可奈何，但請(qǐng)你不必喪氣。記憶力固然與天生的素質(zhì)有一定的聯(lián)系，但你要相信，記憶力確實(shí)是可以通過(guò)訓(xùn)練而得到加強(qiáng)的。你更要相信，記憶力真的會(huì)創(chuàng)造奇跡。