集合孩子圍坐在一起后，先拿出半打布?jí)K，依次傳遞給孩子們，同時(shí)說(shuō)：

“這是天鵝絨?！薄斑@是毛織物?！薄斑@是絲織物?！钡?。讓孩子們睜開(kāi)眼睛感覺(jué)并且檢查布料，然后閉上眼睛感覺(jué)并且檢查布料。熟知這些布料的種類(lèi)、特性和手感等。

與孩子們一起討論不同布料的合理使用方法——哪些適合做夏天的衣服，哪些適合做冬天的衣服；哪些可以做襯衫，哪些可以做衣領(lǐng)，哪些可以做裝飾品；哪些可用來(lái)做窗簾，哪些可用來(lái)做室內(nèi)裝潢，等等。

輪流蒙住每個(gè)孩子的眼睛，進(jìn)行測(cè)試，看誰(shuí)能夠毫無(wú)差錯(cuò)地分辨出最多的布料來(lái)。

［反饋記錄］

蒙住眼睛后，孩子最多能夠認(rèn)出幾種布料？不能認(rèn)出的布料是因?yàn)槭指袉?wèn)題，還是開(kāi)始記憶不深刻？如果是手感問(wèn)題，此類(lèi)訓(xùn)練要加強(qiáng)。

訓(xùn)練4.“瞎子捉迷藏”

［關(guān)鍵詞］

觀察力，鑒別力，整潔性

［目的及注意事項(xiàng)］

鍛煉孩子視覺(jué)、觸覺(jué)和分辨能力。

［訓(xùn)練過(guò)程及分析］

集合幾名孩子共同進(jìn)行該項(xiàng)訓(xùn)練。在準(zhǔn)備活動(dòng)之前，讓孩子們修剪指甲，洗凈雙手，如同將要進(jìn)行外科手術(shù)的大夫那樣干凈。解釋一下普通意義上的干凈與外科手術(shù)般的干凈之間的不同，要求大家達(dá)到后者的程度。

讓孩子們?cè)俅位氐筋孪词?，反?fù)擦洗，直到皮膚被搓得發(fā)紅，看不到一點(diǎn)有污濁的地方。

當(dāng)孩子們的雙手清洗得非常干凈后，讓他們仔細(xì)觀察、認(rèn)真觸摸同伴衣服的布料感。然后輪流蒙住每個(gè)孩子的眼睛，以“瞎子捉迷藏”的方式，通過(guò)衣服的布料感來(lái)找到自己的同伴。

［反饋記錄］

類(lèi)似這種蒙上眼睛靠觸覺(jué)分辨同伴身份的游戲，孩子一般都喜歡玩。仔細(xì)觀察，孩子是否都能夠正確識(shí)別伙伴身份？不能的找出原因。

訓(xùn)練5.感覺(jué)材料

［關(guān)鍵詞］

觀察力，鑒別力

［目的及注意事項(xiàng)］

鍛煉孩子觸覺(jué)和分辨能力。