第一章 剎那成永恒——好習(xí)慣離不開訓(xùn)練

你知道讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣有多重要嗎？

好父母如何才能幫孩子培養(yǎng)出好習(xí)慣？

壞習(xí)慣是可以消除掉的

孩子最需要的習(xí)慣訓(xùn)練項目

服從，是孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的基礎(chǔ)習(xí)慣

“欲掃天下，先掃一屋”的秩序感訓(xùn)練

修煉孩子的觀察力

在學(xué)會創(chuàng)新前，先學(xué)會模仿

動腦也是一種不可忽略的習(xí)慣

別讓天生的想象習(xí)慣飛走

注意力和專注力的訓(xùn)練

讓習(xí)慣訓(xùn)練得到一點延伸

第二章 誰都得跟人打交道——培養(yǎng)孩子的社會交際能力

交際培養(yǎng)對于孩子來說很重要

基本的禮貌教養(yǎng)

談話與交流

談話有談話的規(guī)矩

第三章 “從此以后……”——講故事與聽故事

怎樣為孩子選故事？

怎樣才能把故事講好？

第四章 身體是終生的本錢——體能訓(xùn)練

讓孩子擁有強健體魄

為孩子的成長列一張表

生命在于運動

第五章 體悟無形之美——培養(yǎng)孩子的韻律感

節(jié)奏感

韻律感

第六章 智慧是玩出來的——自由玩耍是一種能力

自由玩耍的意義

父母需要給孩子準(zhǔn)備的“玩具”

多多鼓勵做手工

引導(dǎo)孩子過家家

在沒有玩具時，孩子也能玩好

第七章 會思考的手指頭們——動手能力的培養(yǎng)和實踐力

培養(yǎng)動手能力的五要素

不能回避的“左撇子”

動手能力訓(xùn)練之手工黏土

動手能力訓(xùn)練之色彩及繪畫

動手能力訓(xùn)練之折紙

動手能力訓(xùn)練之打繩結(jié)

節(jié)日里可以動手做些什么呢？

學(xué)做家務(wù)活

第八章 知識始于攝取——父母對孩子的知識性灌輸

教孩子知識，是父母的天職

給孩子“上課”該從何“上”起？

從一個簡單的知識傳授開始

要讓孩子敢于獨立發(fā)言

一些有指導(dǎo)性的活動綱要

讀一讀，寫一寫