何思源前半生是和教育聯(lián)系在一起的。他在山東辦大學，辦中學，提倡武訓精神、求生教育，支持、幫助梁漱溟的鄉(xiāng)農(nóng)教育，都和他在菏澤六中那些老師給他的精神滋養(yǎng)有關(guān)。何思源從離開菏澤六中，一直到晚年，每當提到當年的王鴻一、葛象一和叢禾生三位先生，他都是非常激動，稱呼他們?yōu)椤岸鲙煛薄?/p>

菏澤六中在王鴻一、葛象一、叢禾生先生手中確立的辦學宗旨是：“以發(fā)展青年身心，培養(yǎng)健全國民，兼為研究高深學術(shù)及從事各種職業(yè)的人?！边@樣的教育理念現(xiàn)在看來也不落后。王鴻一、叢禾生、葛象一是革命志士，多留學海外，既有深厚的國學底子，又有新潮的觀念，且對傳統(tǒng)的優(yōu)勢和弊端感同身受，他們懷著救國救民的理想，但是又不凌空蹈虛，而是腳踏實地，從辦學開始，進行“立人”的新式的教育。

何思源對六中的感情終生不忘。他從這里起步，之后的事業(yè)的助手也多是六中的同學。在1935年編輯的《山東省六中一覽》中，何思源在序言中說：“長江以北能與之相抗衡的學校，只有保定的育德中學，北京的師大附中。以學校為單位，每年每次升學人數(shù)與考取之比率，在長江以北各中學中，我們的學校占第一位。”在何思源的筆下，我們可以想見，六中何其盛也！何思源從14歲到18歲，整整四年的時間，在六中度過了從混沌初開到展翅飛翔，走出去見世面的人生歷程。

但是也是在這個階段，何思源像當時的大多數(shù)青年人一樣，遵照父母的媒妁之約，和菏澤城北劉小鬼莊的小腳姑娘劉氏完婚。關(guān)于這位劉氏姑娘，何思源在后來的回憶文字中從未提及，但何思源后來每月給她寄生活費。據(jù)何思源的外甥朱健亭講，劉氏夫人有一個眼睛是盲的。何思源與劉氏夫人是屬于舊式的包辦婚姻，劉氏夫人不識字，沒有文化，兩個人無共同語言。

何思源在家鄉(xiāng)和劉氏夫人生了一個兒子，即著名的畫家何方華。何方華生于1915年，12歲畢業(yè)考入山東省立第六中學。在中學學習期間，即對繪畫有濃厚興趣，并受何景山、趙文齋兩位前輩之啟迪。何景山是一位民間畫師，何方華之本家。趙文齋是六中的美術(shù)教師。何方華初中畢業(yè)時已積累了不少畫幅，由趙老師倡議，在學校舉辦了一個個人畫展,受到廣大師生的好評。何方華在家鄉(xiāng)讀完了小學、初中和高中。1937年7月7日，震驚中外的盧溝橋事變爆發(fā)。不久，山東淪陷且菏澤又發(fā)生了大地震。他南下到達重慶，何思源時任山東省教育廳廳長，留在淪陷區(qū)打游擊，兩地音信不通。后來，何思源希望兒子何方華學政治經(jīng)濟或理工科，但何方華卻于1939年考取了從南京遷渝的國立中央大學藝術(shù)系，從此,踏上了繪畫之路。