正文

3.我這樣處理“早戀”問題(7)

要引導(dǎo)不要教導(dǎo) 作者:章梓茂


我告訴章越,這事你還真的幫不了忙,所以不要輕易主動(dòng)去幫她,否則這種時(shí)候反而會幫倒忙。如果她心里實(shí)在藏不住,要和你說說,那你就犧牲點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真聽聽,不要多說。因?yàn)檫@種事在這時(shí)候會越說越亂,可千萬不能火上澆油。如果她自己調(diào)整得不好,這樣對她很不利。如果將來一旦影響了高考,那吃虧的永遠(yuǎn)會是她自己。

我也不希望她這時(shí)候再因?yàn)槭裁词路中亩绊懜呖嫉臏?zhǔn)備,因此這些話實(shí)際上也是說給她自己聽的。

家里有個(gè)女兒,在高中三年的時(shí)間里,每個(gè)作為家長的在孩子早戀這個(gè)問題上可以說都是如覆薄冰,不知一旦掉入陷阱會出現(xiàn)什么結(jié)果。我們能平安度過,心里還真感到幸運(yùn)。關(guān)于早戀問題,我有幾點(diǎn)這樣的體會:

不要“無中生有”、“妄加猜想”,要對孩子的人格有最基本的尊重。否則屈打成招,真把孩子逼上了梁山。

不要“視而不見,聽之任之”,要對孩子的成長采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度。否則任其發(fā)展,缺乏正確的指導(dǎo)對孩子的成長不利。

要“設(shè)身處地,尊重事實(shí)”,這樣才能就此問題與孩子有對話的空間。

要“遠(yuǎn)處設(shè)防,防患于未然”,這樣才不至于讓孩子因逆反而誤入歧途。

    

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