游戲類型：開場(chǎng)破冰/創(chuàng)新/拓展訓(xùn)練/團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)形式：全體參與，每個(gè)人都在書寫墻上簽名

所需時(shí)間：510分鐘

場(chǎng)地要求：在會(huì)議室內(nèi)準(zhǔn)備一面可供書寫的墻

所需材料：貼在墻上的大白紙，簽字筆

活動(dòng)目的

通過在書寫墻上簽名字、畫漫畫像，迅速在會(huì)場(chǎng)內(nèi)制造輕松愉快的氛圍，加速聽眾之間的相互了解。

操作步驟

1在培訓(xùn)開始前，在會(huì)場(chǎng)內(nèi)準(zhǔn)備一面可供書寫的墻，上面貼上大白紙。

2在書寫墻上寫出歡迎詞，以及本次培訓(xùn)需要大家注意的事項(xiàng)。注意文字不要太多，最好用彩色筆，在每條注意事項(xiàng)前不妨畫個(gè)卡通圖案。

3培訓(xùn)師先在書寫墻上簽上名字，并畫上自己的卡通漫畫像。

4入場(chǎng)時(shí)讓每個(gè)人都在書寫墻上簽上自己的名字，畫上卡通肖像（也可以畫個(gè)笑臉，或其他表情符號(hào)，或任意一個(gè)圖形）。

5培訓(xùn)開始后，培訓(xùn)師首先站到自己的簽名前做自我介紹及課程的開場(chǎng)白，然后請(qǐng)其他人分別站到自己的簽名前與大家認(rèn)識(shí)。

鐘銳提示

書寫墻的巧妙使用，可以令整個(gè)培訓(xùn)增色不少，具體的使用方法有很多，以下僅供參考：

 讓聽眾入場(chǎng)時(shí)在書寫墻上簽到，并畫上自己的卡通肖像，因?yàn)槌扇说睦L畫能力普遍不強(qiáng)，所以很容易在會(huì)場(chǎng)內(nèi)制造許多笑聲。

 讓大家在簽名時(shí)，注明自己的聯(lián)系方式，提供聽眾間后續(xù)交流的機(jī)會(huì)。

 讓大家在書寫墻上寫下自己遇到的問題，或?qū)Ρ敬闻嘤?xùn)的期望。

 讓大家簽名時(shí)畫上自己的屬相，在課程需要分組時(shí)，按屬相分組，每個(gè)人都可以輕松找到本組的成員。

 在提問或討論時(shí)，培訓(xùn)師隨意走到某個(gè)簽名前，輕松找到第一個(gè)發(fā)言人。

 在溝通、銷售、客戶服務(wù)等主題的培訓(xùn)中，讓大家分別到書寫墻上畫出一把椅子，墻上千差萬別的椅子可以讓大家深刻地體會(huì)到對(duì)同一個(gè)事物（同一句話、同一個(gè)產(chǎn)品等），每個(gè)人都有不同的理解。

 在課程結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都到書寫墻上寫下對(duì)別人的祝福……

游戲總結(jié)

1書寫墻可以讓聽眾在入場(chǎng)時(shí)將緊張的心情放松下來，并對(duì)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)即刻產(chǎn)生歸屬感。

2如想讓書寫墻在培訓(xùn)的全程都可以使用，應(yīng)注意預(yù)留出足夠的空間。

3書寫墻擁有諸多的用途，以及多樣化的使用技巧，若能妥善運(yùn)用，必將成為培訓(xùn)師得力的工具，對(duì)此游戲筆者強(qiáng)烈推薦。