貝多芬有時(shí)會(huì)在一篇樂章定稿前草擬六七份不同的底稿。他有一次這樣對(duì)朋友說道：“我會(huì)修改很多次，推倒重來，如是再三，直到我滿意為止。只有這樣，我才能對(duì)自己的作品有個(gè)全面深入的把握?！?/p>

唉！普通大眾既不理解尼采的大音希聲，也不明白貝多芬的坦誠相告。相反，更簡單也更吸引人的天賦觀點(diǎn)卻盛行起來。生物學(xué)家、心理學(xué)家、教育工作者以及媒體，以草率的態(tài)度、壓倒一切的氣勢將這種觀念迅速強(qiáng)化。這一觀念之所以有市場，是由于如下三個(gè)基本要點(diǎn)：

1. 難以解釋的神童和“雜家”現(xiàn)象：小莫扎特和美島綠擁有的驚人才能，不知道是從哪里來的。

2. 有關(guān)起藍(lán)圖作用的基因的神話：對(duì)天賦來源的簡單粗暴的解釋，至今還沒有從根本上被駁斥。

3. 缺乏有力的替代概念：科學(xué)家們還沒有找到能夠破除一切成見的有力證據(jù)，作家們因而也沒有修辭學(xué)上的替代說法。

“與生俱來”似乎是留給超常能力唯一可接受的解釋。論及天賦時(shí)，沒有哪個(gè)心理學(xué)家或教育家能夠拒絕這種信手拈來的暢快。

但是，安德斯·艾瑞克森忍住了。