正文

自學(xué)的根本(2)

梁漱溟自述:我是怎樣一個(gè)人 作者:梁漱溟


自學(xué)最要緊是在生活中有自覺(jué)。讀書(shū)不是第一件事,第一件事,卻是照顧自己身體而如何善用它?!盟鼇?lái)做種種事情,讀書(shū)則其一種??上н@個(gè)道理,我只在今天乃說(shuō)得出,當(dāng)時(shí)亦不明白的。所以當(dāng)時(shí)對(duì)自己身體照顧不夠,例如:愛(ài)靜中思維,而不注意身體應(yīng)當(dāng)活動(dòng);飲食、睡眠、工作三種時(shí)間沒(méi)有好的分配調(diào)整;不免有少年斫喪身體之不良習(xí)慣(手淫)。所幸者,從向上心稍知自愛(ài),還不是全然不照顧它。更因?yàn)橛幸稽c(diǎn)正大剛強(qiáng)之氣,耳目心思向正面用去,下流毛病自然減少。我以個(gè)一孱弱多病的體質(zhì),到后來(lái)慢慢轉(zhuǎn)強(qiáng),很少生病,精力且每比旁人略優(yōu);其故似不外:

(一)我雖講不到修養(yǎng),然于身體少斲少浪費(fèi);雖至今對(duì)于身體仍愧照顧不夠,但似比普通人略知照顧。

(二)胸中恒有一股清剛之氣,使外面病邪好像無(wú)隙可乘?!粗?,偶爾患病,細(xì)細(xì)想來(lái)總是先由自己生命失其清明剛勁、有所疏忽而致。

又如我自幼呆笨,幾乎全部小學(xué)時(shí)期皆不如人;自十四歲雖變得好些,亦不怎樣聰明。講學(xué)問(wèn)又無(wú)根底。乃后來(lái)亦居然濫側(cè)學(xué)者之林,終幸未落于庸劣下愚,倒反受到社會(huì)的過(guò)獎(jiǎng)過(guò)愛(ài)。此其故,要亦不外:

(一)由于向上心,自知好學(xué),雖沒(méi)有用過(guò)苦功,亦從不偷惰。

(二)環(huán)境好,機(jī)緣巧,總讓我自主自動(dòng)地去學(xué),從沒(méi)有被動(dòng)地讀過(guò)死書(shū),或死讀書(shū)。換句話說(shuō):無(wú)論舊教育(老式之書(shū)房教育)或新教育(歐美傳來(lái)之學(xué)校教育)其毒害唯我受的最少。

總之,向上心是自學(xué)的根本;而所有今日的我,皆由自學(xué)得來(lái)。古書(shū)《中庸》上有“雖愚必明,雖柔必強(qiáng)”兩句話,恰好借用來(lái)說(shuō)我個(gè)人的自學(xué)經(jīng)過(guò)(原文第二句不指身體而言,第一句意義亦較專(zhuān)深,故只算借用)。


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