孩子處于這個年齡段的父母真的很難當，但如果此前的底子打得好，此時的父母當?shù)靡踩菀祝簣允氐拙€，給孩子以充分的信任和自由，讓他自己去摸索、去嘗試，“對”就是從大量的試錯中產(chǎn)生出來的，孩子若不能親身經(jīng)歷“撞南墻”的痛苦，永遠不會相信“南墻”的存在。家長只要守住最重要的底線，例如：必須考上大學、不許有性行為、不許觸犯法律等，并在孩子需要幫助且向你求助時給予了幫助，就足夠了。此時不要怕與孩子起沖突，也許正是通過沖突和沖突的解決，你們彼此有了更深入的了解，孩子有了成長的機會。

成年期

19歲直至孩子成家，有的理論直接定義為“成年”，最近有理論定義其為“成年初顯期”。孩子已經(jīng)長大，要離開父母，四海為家了。他的生活和世界仍在不斷地變化、擴容，但越來越少父母介入了。

一個人生活的四個層面若能平衡地發(fā)展，而且每個層面都能給他帶來滿足和快樂，才會讓他建立起自己充實、幸福的世界。任何一個部分的缺陷和不足，或充斥著迷茫、錯誤和挫敗，都將影響到其他部分的質量。

在身體層面，若我們忽略了對身體的維護、營養(yǎng)和鍛煉，等等，身體的資源將被過度消耗，“年輕時拼了健康換錢，年老了花錢買健康”已是大家的共識。但若過于關注身體，把心思花在吃喝、打扮、外貌長相上，從這里獲得滿足；或者稍有病痛就嬌氣退縮，難以忍耐；或者過度追求感官的享受等，都會使孩子將來花過多的精力在這個層面；或者過度依賴身體帶來的滿足，例如用生病或暴飲暴食來逃避難過的時刻或難以應對的困難，由于高、矮、胖、瘦影響自尊和自信，等等。

在關系層面，人是社會的動物，與他人的關系、愛與被愛，影響著我們的情緒和感受。我們與現(xiàn)在和將來遇到的每一個個人的關系如何？我們對與他的愛恨情仇或普通交往如何表達和處理？我們對于各種社會性的團體，例如家族、朋友、同學、同事、俱樂部，等等，持什么態(tài)度？我們在團體中時，有什么樣的感受和行為？我們喜歡成為團體中的一分子嗎？還是更愿離群索居？我們遇到困難時是否有親密、知心的人可以求助？我們將來會擁有什么樣的夫妻關系和親子關系？