“一對(duì)一講話，談話內(nèi)容經(jīng)常圍繞在同一個(gè)范圍內(nèi)。何況，你只熟悉他一個(gè)人的表達(dá)方式，這樣好像不夠耶，”我哄他，“你要不要參加團(tuán)體班英語(yǔ)會(huì)話，跟其他人講英語(yǔ)？一定很好玩！”我知道他不喜歡這種補(bǔ)習(xí)班的上課方式，但他答應(yīng)試試，我立刻把他送進(jìn)一周兩次的科見美語(yǔ)。

兒子在學(xué)科上沒(méi)有任何專長(zhǎng)，只喜歡打電玩，也就是說(shuō)，他對(duì)計(jì)算機(jī)稍有認(rèn)知，也有興趣。我說(shuō)：“你要不要增加更多計(jì)算機(jī)知識(shí)？那樣你一定可以玩更多游戲。而且計(jì)算機(jī)拋錨時(shí)，你自己就會(huì)修理?！彼芸齑饝?yīng)了。就這樣，又請(qǐng)了一位大學(xué)信息系講師到家為兒子補(bǔ)習(xí)實(shí)用計(jì)算機(jī)。

在臺(tái)北信息展覽，兒子看上3D動(dòng)畫，這次是他主動(dòng)想補(bǔ)習(xí)，就參加大亞計(jì)算機(jī)的課程。

記得是四月六日，早上他去科見上課、下午補(bǔ)昨天未上的兩小時(shí)計(jì)算機(jī)家教、晚上再趕六至九點(diǎn)的大亞計(jì)算機(jī)。那天晚上，兒子躺在床上說(shuō)：“好累！”全部聽進(jìn)去了，才會(huì)覺(jué)得累，他已經(jīng)完全接受這些課程。

兒子自從上了大亞3D課程后，覺(jué)得講師的計(jì)算機(jī)知識(shí)已經(jīng)沒(méi)有必要，價(jià)錢又是教授的鐘點(diǎn)費(fèi)，這是唯一提前結(jié)束的補(bǔ)習(xí)。

五個(gè)月塞滿補(bǔ)習(xí)的休學(xué)時(shí)光，卻是兒子有生以來(lái)最用功的時(shí)候。