因此，父母從小就要教導(dǎo)孩子積極面對(duì)挫折的觀念，遇到問題必須尋求解決辦法，畢竟，任何人在成長(zhǎng)路上都會(huì)遭遇挫折，若是爸媽一直幫孩子抵擋困難，未來他將會(huì)很容易出現(xiàn)放棄、沮喪的情緒，甚至不愿意接受新的挑戰(zhàn)。

假如家長(zhǎng)希望培養(yǎng)出不怕挫折的孩子，應(yīng)該在孩子成功時(shí)稱贊他的能力，在孩子失敗時(shí)鼓勵(lì)他再努力，并且把重點(diǎn)放在孩子是否達(dá)到自己訂下的目標(biāo)，而非表現(xiàn)優(yōu)劣。接下來，我再給家長(zhǎng)講一個(gè)小故事。

巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？” 母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”的一聲，撲到母親懷里大哭起來。

從那以后，媽媽只要一有空，就陪巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。豆大黃豆般的汗珠水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

到底要怎么做才能教出具備“高挫折忍受力”的孩子？看了這個(gè)故事，相信各位父母心中都有了答案。其實(shí)方法并不難，一切都要看身為家長(zhǎng)的你，能不能在孩子遇到困難和挫折的時(shí)候，和他一起面對(duì)挑戰(zhàn)，和他一起制訂計(jì)劃并幫助他達(dá)成目標(biāo)。不論父母希望孩子成為何種個(gè)性的人，請(qǐng)先讓自己成為孩子心中的榜樣，再按照不同的年齡層，不同的發(fā)展階段，給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與啟發(fā)。讓孩子了解原來難過的感受叫做挫折，并且讓他知道人類在面對(duì)挫折時(shí)都會(huì)有同樣的感受。