我發(fā)現(xiàn)，日子過(guò)得越忙碌，我越容易生氣，越不耐煩，就越不愿意停下來(lái)聽孩子說(shuō)話。忙碌的狀態(tài)破壞了我的判斷力，使我一門心思只顧忙自己的事，從而傷害到別人，這樣經(jīng)常使我在事情過(guò)后，用額外的時(shí)間來(lái)修復(fù)被損壞的關(guān)系。近來(lái)科技的進(jìn)步，只是給我們的生活增加了更多的忙碌，而不是減慢生活的步伐。我們的整個(gè)世界患上了忙碌病。更為悲慘的是，我們正在把這種致命的病癥傳給我們的孩子，他們的生活被過(guò)度安排，幾乎沒(méi)有余暇思考、游戲或是與自己的內(nèi)心世界對(duì)話，更別提培養(yǎng)同情心了。

我發(fā)現(xiàn)，我們搬到北京后，兒子幾乎不可能和那些本土中文學(xué)校的朋友一起玩游戲，因?yàn)檫@些孩子的周末都被塞得滿滿的，包括鋼琴課、英語(yǔ)輔導(dǎo)、繪畫學(xué)習(xí)、芭蕾課程、奧數(shù)輔導(dǎo)等。只有兩三歲大的孩子就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)音樂(lè)課程或英語(yǔ)練習(xí)了。

鄰居有個(gè)男孩，和我的孩子關(guān)系很好。一個(gè)周六的早晨，我走出家門時(shí)，遇到鄰居帶著兒子出來(lái)。我邀請(qǐng)這個(gè)孩子過(guò)來(lái)和我孩子一起玩。那位父親搖搖頭，說(shuō)小孩有課。

我問(wèn)孩子在學(xué)什么，他回答說(shuō)，早上有三小時(shí)的英語(yǔ)課。我笑了，告訴他，如果他的兒子過(guò)來(lái)和我家的孩子玩（他們玩的時(shí)候，彼此說(shuō)的都是準(zhǔn)確無(wú)誤的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的英語(yǔ)），與坐在付出高額學(xué)費(fèi)的輔導(dǎo)班前排，反復(fù)練習(xí)那些很可能滿是中國(guó)口音的英語(yǔ)相比，他的孩子可以更快樂(lè)地學(xué)到更好的英語(yǔ)。