靠預(yù)測(cè)來解決問題的第二階段練習(xí)

在第二階段，對(duì)于已經(jīng)成功激活的先天官能，你要準(zhǔn)備去嘗試改變，指導(dǎo)和控制你所看到的意象，或者你所接受到的印象，以獲得你的問題之答案。

為了這個(gè)目的，事先規(guī)劃好你的主要問題和提問的順序，如此則不至于在實(shí)施的階段苦苦思索這些問題。

確定好你的意愿，以便于通過預(yù)測(cè)，指定特定的對(duì)象，簡(jiǎn)明而扼要地闡述你的意圖來獲得某一方面的知識(shí)。

當(dāng)你坐在你的視鏡之前，放松你的思維問自己第一個(gè)問題，然后被動(dòng)地等待回應(yīng)。當(dāng)意象、想法或者感受開始顯現(xiàn)的時(shí)候，你考慮它與你的問題之間有什么聯(lián)系，然后相應(yīng)地規(guī)劃好你的下一個(gè)問題。

如果某一意象、看法或者感受顯現(xiàn)了，但卻與你的問題沒有關(guān)系，你應(yīng)該以一種全新的、更精確的方式來重復(fù)這些問題。即使某一回應(yīng)，或者說是有效的回應(yīng)，來得太晚，你也不應(yīng)該放棄。不管你尋求的是什么，都會(huì)最終得到它們。更何況你既然決定去尋找，就應(yīng)該鍥而不舍。

需要牢記于心的是，當(dāng)這些答案到來時(shí)，它可能不會(huì)顯現(xiàn)于你的視鏡階段。一個(gè)遲滯的答案或者它的線索，常常會(huì)顯現(xiàn)于夢(mèng)境中。

如果你有一個(gè)與你的問題有一定聯(lián)系，然而卻并沒有給出一個(gè)清晰或者說足夠全面回應(yīng)的夢(mèng)境，那么就在下一個(gè)預(yù)測(cè)階段進(jìn)行更深入的詢問。這個(gè)時(shí)候你在處理與你的潛能相同的層次，無論以哪種方式你都在與他們進(jìn)行交流。

當(dāng)這些深入意識(shí)的東西并沒有被你的一連串明晰問題所妨礙時(shí)，并且它們還遵循你的質(zhì)詢的引導(dǎo)方向，你已正在真實(shí)地開發(fā)自己的預(yù)測(cè)潛能了。完成這一目標(biāo)的時(shí)間長(zhǎng)度并不能被先期決定，它完全取決于個(gè)體本身。當(dāng)開發(fā)你的潛能時(shí)，獨(dú)自繼續(xù)你的實(shí)踐，你會(huì)感受到輕車熟路，感到輕松與愜意，然后再進(jìn)行小組預(yù)測(cè)工作。

對(duì)你的所有預(yù)測(cè)階段保持記錄，盡己所能地把它們寫下來。即使是在剛開始階段你所能看到的只是一個(gè)意象而已，也要相應(yīng)地做下記錄。如果你看到的東西完全對(duì)你沒有意義，也記下它們。它們中的某一些可能在以后會(huì)對(duì)你有意義。在所有的事件中，預(yù)測(cè)階段都是你的內(nèi)在世界的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。